满井游记教学重点：1.通过景物描写体会作者的感情。2.学习细致的观察生活3.准确生动地描写景物教学难点：体会作者的思想感情教学过程：一、导入寒冷的冬天里最盼望的莫过于春天的来临，乍暖还寒之时，你觉察到春天已悄悄降临人间了吗？今天我们就一起来学习明代著名文学家袁宏道的写景小品文《满井游记》。二、检查预习：朗读1.师用实物投影打出以下生字，请生准确朗读：燕（yàn）朝（zhāo）砾（lì）辄（zhé）廿（niàn）偕（xié）堤（dī）膏（gāo）鹄（hú）乍（zhà）匣（xiá）妍（yán）倩（qiàn）靧（huì）髻（jì）鬟（huán）梢（shāo）鬣（liè）茗（míng）罍（léi）蹇（jiǎn）浃（jiá）曝（pù）呷（xiā）2.请一生朗读全文，注意以下句的停顿：（1）冻风/时作，作/则/飞沙真诚砾（2）每/冒风驰行，未百步/辄返。（3）廿二日/天稍和（4）晶晶然/如/镜之新开/而冷光之乍出于匣也（5）如/倩女之靧面/而髻鬟之始掠也（6）始知/效田之外/未始无春，而/城居者/未之知也。3.听课文录音（或师范读）4.各读全文。三、检查预习——疏通课文1.预习时不明白的句子向老师提问。注意下列句子：（1）余寒犹厉——余剩余。犹，还。厉，厉害。余寒还很厉害。（2）高柳夹堤——高高的柳树分在堤岸两旁。（3）若脱智能之鹄——（人）好象是从笼中飞出去的天鹅。（4）晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也——之，助词，宾语提前的标志。新，刚刚。而，连，承接。晶晶然好象刚刚打开的镜子，冷光刚从镜匣中射出来一样（5）如倩女之靧面而髻鬟之始掠也——之，助词，宾语提前的标志。靧，幼，洗脸。像美丽的少女洗了脸刚梳过一髻鬟一样。2.请两位同学分别串泽第一段和第二段。3.有感情地朗读全文。四、借助“阅读提示”，了解课文有关内容1.作者简介：袁宏道：（1568——1610），字中郎，号石乡，明乡安人，文学家。2.体裁：是一篇清新的写影小品文。3.主题：本文生动的表达了一个城居者“一冬都”“局促一室之内”，而今返回自然“若脱笼之鹄”的欢快心情。4.写作特色：（1）层次分明：水→山→柳→麦→游人→鸟→鱼（2）比喻清新传神（3）写景状物，有动有静，声色兼备。五、订正练习一、二六、布置作业1.熟读全文2.写出本文的译文。七、板书设计满井游记袁宏道第一段：写城中“余寒”的景象。为下文铺垫欲扬先抑第二段：写满井春色。融情入景，寄托追求。
