•引言•联系的普遍性与客观性•用联系的观点看问题•案例分析•课堂互动与讨论•课后作业与思考题教学内容与目标教学内容教学目标使学生能够理解并掌握联系的普遍性和客观性，了解联系的多样性和条件性，初步学会运用联系的观点观察和分析问题。教学方法与手段教学方法教学手段联系的定义010203联系的定义联系的普遍性联系的客观性联系的普遍性联系的普遍性概念直接联系与间接联系生活中的联系联系的客观性联系的客观性概念主观臆断与客观事实科学方法与联系客观性整体与部分的关系整体居于主导地位010203部分的功能及其变化影响整体的功能整体与部分相互依赖、相互影响因果联系原因和结果相互区别因果联系具有普遍性因果联系具有客观性联系的多样性直接联系和间接联系直接联系是指两个事物之间直接相互作用，而间接联系是指通过其他事物或因素起作用。主要联系和次要联系在多个联系中，有些联系对事物的发展起决定作用，而有些联系则相对次要。必然联系和偶然联系必然联系是指事物发展过程中不可避免的联系，而偶然联系则是指随时可能发生或可能不发生的联系。案例一：气候变化与环境污染0102030405案例二：城市规划与环境保护总结词：城市规划与详细描述城市规划需要考虑环环境保护也需要考虑城市规划的因素，如城市交通、土地利用、生态保护等方面。实例：新加坡是一个典型的例子，通过城市规划和环境保护的协调发展，实现了城市的可持续发展。新加坡城市规划注重绿化和环保，同时采取严格的环境法规和政策，保障了城市的空气质量和生态环境。环境保护需要协调发展，实现可持续发展。境保护，如城市绿化、空气质量、水资源保护等方面。案例三：经济发展与环境保护•总结词：经济发展与环境保护相互依存，需要平衡发展。案例三：经济发展与环境保护设计课堂互动活动小组讨论角色扮演互动游戏引导学生进行讨论案例分析提问引导对比分析点评与总结个别点评整体点评总结回顾对每个学生的回答进行个别点评，指出其优点和不足之处。对整个讨论过程进行整体点评，总结讨论的成果和不足之处。回顾本节课的主要内容和知识点，加深学生对知识的理解和记忆。作业一：分析生活中的联系总结词详细描述作业二：探讨因果联系的复杂性总结词通过案例分析，理解因果联系的复杂性，包括一因多果、多因一果、多因多果等情况。详细描述学生需准备若干案例，这些案例应涉及不同领域，如历史、自然科学、社会科学等。通过对案例的分析，学生需阐述因果联系的复杂性，并探讨如何从复杂的现象中找出主导原因。作业三：如何用联系的观点看问题？总结词运用所学的联系观点，分析实际问题，提高解决问题的能力。详细描述学生需选择一个实际问题，运用所学的联系观点进行分析。例如，分析某一社会现象背后的原因和影响，或者从整体和部分的角度分析某一系统的运作机制。分析过程应包括对问题的界定、对相关因素的梳理、对问题发展趋势的预测等。最终，学生需提出自己的解决方案，并阐述其可行性和创新性。
