上下多少说出和老师相反意义的话
高矮收入支出输赢地上地下增加减少净含量:100克标准―――100克第1袋第2袋第3袋第4袋第5袋第6袋第7袋每袋质量/克与净含量相比多多多少少少少比净含量多多少/克(1)第1袋味精与第2袋的总质量是多少
第1袋第2袋第3袋第4袋第5袋第6袋第7袋每袋质量/克与净含量相比多多多少少少少比净含量多多少/克(2)第3袋味精与第4袋的总质量是多少
第1袋第2袋第3袋第4袋第5袋第6袋第7袋每袋质量/克与净含量相比多多多少少少少比净含量多多少/克(2)7袋味精的总质量是多少
－2与+2抵消后是()－2与+5抵消后是()3与－1抵消后是()16与－40抵消后是()()与()抵消后是()0－22-24某村共有5块水稻试验田，每块试验田今年的收成与去年相比情况如下（增产为正，减产为负）：45千克，－40千克，30千克，－16千克，－5千克
第一局第二局第三局六(1)班六(2)班1-1-1-111胜一局,记1分;平一局,记0分;负一局,记-1分
记分规则:第一局第二局第三局六(1)班六(2)班1-1-1-111(1)三局比赛后六(1)班的得分是多少
六(2)班呢
第一局第二局第三局六(1)班六(2)班1-1-1-111(2)如果六(1)班要赢六(2)班,至少还需要胜多少局
第四局1-1第五局1-1学习反思：是不是生活中所有的正数和负数都可以互相抵消
学习小结：计算时，正数和负数可以互相抵消
用这样的策略可以帮助我们解决许多问题，使计算更加简单
-5-4-3-101234567-2全体集合接受命令进餐穿太空衣进太空仓发射火箭修正航线进餐拍摄资料做太空实验睡觉检查身体准备返回太空游戏时间表(1)太空人两餐之间相隔多长时间
时(3)太空人两餐之间相隔多长时间
-3-1012-2进餐进餐-5-4-3-101234567-2全体集合接受命令进餐穿太空衣进太空仓发射火箭修
