《三位数乘两位数》教案沁小曹向学习目标：学会三位数乘两位数的笔算方法。旧知与新知：旧知：乘法口诀，两位数乘两位数的笔算方法新知：三位数乘两位数的口算、估算。教学过程：一、开口：1.请大家用自己喜欢的方式大声地流利地背诵乘法口诀表2.抽查个别同学：以七开头的乘法口诀以八开头的乘法口诀以五开头的乘法口诀二、学前习1.口算乘法11*211*24110*411*20110*20110*402.两位数乘两位数14*21如何计算？你有什么方法？如何用竖式计算呢？（生回忆两位数乘两位数的笔算方法及算理）两位数乘两位数的笔算方法：（1）用一个两位数的个位乘另一个两位数，得数的末尾与个位对齐；（2）用一个两位数的十位乘另一个两位数，得数的末尾与十位对齐；（3）把两个积相加。三、学中习114＊21如何计算呢？看谁能用不同的方法解决。生动手练习。师巡视，指生板演。全班交流.方法一：口算114×1=114114×20=1180114+1180=1294看见这位同学的板演，我很快的发现一处错误，没有将十位上的2与114的每一位相乘，只将十位上的2与4相乘了。方法二：列竖式。114×21114………………114×1的积228………………114×20的积2394总结：三位数乘两位数的笔算方法：（1）用两位数的个位乘三位数，得数的末尾与个位对齐；（2）用一个两位数的十位乘三位数，得数的末尾与十位对齐；（3）把两个积相加。四、学后习1.基础练习。(1)列竖式计算下面各题，独立完成做一做，同桌对改。投影展示学生的错误，让让在做题时要注意什么？(2)不看计算过程，你能很快的判断哪个结果一定是错误的吗？A：121×13=484121×13=1573121121×13×133633631211214841573B：604×29=6716604×29=17416（3）判断：三位数乘两位数，积一定是四位数。2.拓展练习。237×1231237×43五、收口本节课你有哪些收获？让学生互相出题，看谁出的题目能难住对方。
