【年春走向高考】高中历史一轮复习第1单元第1讲夏、商、西周时期的政治制度和秦朝中央集权制度的确立课时作业新人教版必修11.(·黑龙江统考)商朝的王位继承,自第二代以下,以兄终弟及为主,王子无嫡庶之分,皆有继位的资格,至无弟可传,然后传子
这一继承制度()A.与分封制互为表里B.使政权趋向严密C.有利于社会稳定D.易导致权力纷争[解析]题干反映的是王位世袭制下的兄终弟及、父子相传的情况,这一继承制度的弊端在于“以兄终弟及为主,王子无嫡庶之分,皆有继位的资格,至无弟可传,然后传子
”即王位世袭制下以兄终弟及为主,易导致“弟”与“子”之争夺,D项正确;题干没有涉及宗法分封制,A项说法错误;B项“严密”说法错误;C项说法错误,应是不利于社会稳定
[答案]D2.(·广东六校联考)柳宗元在《封建论》中写道:“周有天下,裂土田而瓜分之,设五等,邦群后,布履星罗,四周于天下,轮运而辐集,合为朝觐会同,离为守臣扞(捍)城
”周初的这一做法()A.有利于维护等级秩序B.容易形成割据混战C.有利于稳定政治统治D.有利于加强中央集权[解析]据题干“周有天下,裂土田而瓜分之”,说的是分封制,从提问方式“周初的这一做法”来看,说明考查的是分封制的影响,时间是周初;分封制实行后,形成了等级秩序,所以等级秩序是分封制的产物,不能说是分封制维护了等级秩序,故A项错误;从“合为朝觐会同,离为守臣扞(捍)城”,说的是周初分封制的积极作用,维护了统治,B项错误,故C项正确;周初,尚没有实行中央集权体制,故D项错误
[答案]C3.(·朝阳期中)“西周政治里有着浓厚的贵族色彩,形成了‘共主’名义下的地方分权体制
”这表明()A.周天子通过垄断神权以强化王权B.周天子掌握了高度集中的政治权力C.西周等级分封制以宗法制为核心D.西周形成中央垂直管理地方的制度[解析]解题依据材料中的“贵族色彩”、“共主”、“地方分权体制”