科学管理教学相长——跟班学习心得体会这次有机会参加“跟班学习”培训，我首先要感谢各级领导给我这次机会，更要感谢所跟班学校李校长给予我们工作上的大力支持与生活上的关心。我所跟班的学校是海口第二十七小学，我在跟班期间担任三（4）班的班主任及语文及语文教学工作.在跟班期间我参加了秀英区的教研活动三次，讲座两次，参加学校教研活动两次，发表个人博客五篇，撰写个人总结一篇。应该说，这一个月，我经历了一个从陌生到熟悉、从不适应到逐渐适应、从茫然到理智、从满头雾水到豁然开朗的过程，得到了许多从书本上无法获取的知识和启示，接受了一次精神和理念上的洗礼。一﹑收获就我个人而言，我喜欢听课，对我来说常去听课是一种很大的收获，也是一种享受。在听课中我可以和自己的课做比较，反思自己的教法，并及时记录指导老师的优点或某个知识点教法的感想，可以感受他们别样的课堂教学风格。更让我喜欢的是我可以和老师一起探讨教学问题，课后可以和老师谈谈自己的教学设想以及自己平时教学中无法解决的问题，我想听课为我的备课与教学起到了导航作用。这次活动通过不断的学习，我不仅学习到了有经验老师各种不同的教学方法，而且还深深感受到有很多东西是需要交流积累的。当然这所有的一切都得看我们是否能在课堂上得到更好的实践。我觉得上课其实也是一种很好的学习方法在这次学习期间，我也试着上了一节汇报课。在上课前我已经做了充分的准备，我想在准备的过程中，我已无形的把自己听课中学到的知识，以及想法都渗透在其中了。由于对自己的不自信，效果却不如我想象的那样，于是我有了放弃的念头。当我把自己的想法以及课堂中碰到的问题告诉韦老师时，韦老师总是一一帮我解答，她的这种为人处世、经验心得和她的耐心、热情与真诚，感动了我，让我有了更多的学习的力量和工作的动力。于是针对自己的教案进行了又一次的修改我想在这样反反复复的实践、交流和修改中我已逐步走向成熟。课堂上韦老师朴实的教学风格深深的打动了我，我喜欢她这样朴实的课堂，实在却没有丝毫的做做，学生学得扎实，老师教得很轻松。我喜欢她这样耐心的老师，可以不厌其烦的向我讲解各种教学方法；我喜欢她这样随和的老师，不会给我丝毫的压力，总是用一种富有鼓励性的言语，告诉我课堂上该怎么处理。经过我此次的上课、课后指导老师的点评以及自己对整节课的反思，我知道自己学会了很多东西。我想在今后的教学中只要我不断的努力，不断的实践，不断讨教，明天就会更好。二﹑发现我心中一直有一个疑问，为什么城市教师在繁重的工作压力下总能保持饱满的激情和乐观的心态？在与李校长的一次交谈中，我想我找到了自己的答案，那就是无论学校办学，还是教师教育教学，都必须有一种强大的精神支柱——学校的文化内涵。海口弟二十七小学就有这样一种精神：团结一致、敢为人先、自动自发、精益求精。他们不是把这份工作当作一份谋生的职业，而是当作自己的一份事业在做，所以能够最大限度的激发工作潜能，以自主积极的态度在这样一份事业上展现自己的能力和特长，实现自己的人生价值。从清早的升旗仪式，到学习时间各项活动的组织开展，到中午就餐期间的纪律与安全，到托管期间的学习落实，学生的有序性无不体现教师们认真负责的态度和管理者细致入微的常态管理化。从班级评比到教室布置，从上课的精心准备到课后的辅导落实，教师的素质水平价值观和工作的主观能动性都得到了最大的体现。所有的老师都把自己当成了二十七小学的主人，把二十七小学当成了实现自己人生价值，放飞自己人生梦想的平台，这样，无论压力多大，工作多累，他们苦在其中，却也乐在其中。我想我们的教师也需要有这样一种精神支柱，才能演化成工作动力更好的投入到教育教学中去。三﹑启示因为长期在相对偏僻的山区学校工作，所以觉得自己的思想比较内敛，比较传统，或者说比较含蓄，这样一种思想不能说不好，但是在海口二十七小学学习过程中我越来越感觉到它的不适应。因为不善于与人沟通交流，对新生事物反应不够敏捷，便逐渐对自己的自信越来越低，也就会越来越不想甚至不敢展示自己的风采。在现代社会经济文化水平发展日...
