大班数学《球体》活动目标：1、认识球体，能在生活中区分球体的物品。2、能积极参与讨论，激发幼儿对各种形体的兴趣。活动准备：兵乓球圆纸片操作册活动时间：2013年10月11日活动过程：1、今天张老师为小朋友带来了一个谜语，我们一起来猜一猜有种形体圆溜溜，怎么看它都像球，你若用手推一推，四面八方皆能走，小朋友想一想，这是一种什么形体呢？2、看，桌上老师为小朋友准备了乒乓球，请你拿起乒乓球从各个方向看乒乓球是什么形状的？小结：乒乓球从各个方向看，它都是圆的。3、好，小朋友把乒乓球放回去，请拿起圆纸片从各个方向看是什么形状的？小结：圆纸片从旁边看是一条线。4、请小朋友把乒乓球放在桌子上，玩一玩、滚一滚，注意不要让球离开桌面、不要弹起来，看一看，球会怎样？小结：球向前、向后、向左、向右都能滚动，球能向各个方向滚动。总结：球体的外部特征，从各个方向看都是圆的，能向各个方向滚动，这样的形状叫球体。5、请小朋友找一找哪一个是球体的物品？6、请小朋友想一想生活中哪些东西像球体形状的？7、做操作册
