寿阳教研室思品集体备课导学案年级八学科思品主备王改卿学校寿阳三中课题公平是社会稳定的天平班级姓名学习目标关于公平的情感态度和价值观的引导，使学生懂得社会公平归于社会稳定和个体发展的重要性
如何理解公平的含义和正确看待种种不公平现象
一、自主预习（（夯实基础，做好铺垫）1、公平体现着人们对————、对————对——————
2、公平在——中产生
3、一般来说，公平意味着处事————即———————————
4、社会公平有利于社会稳定：一个良好的社会，应该能够使人们稳定持久地进行——，而只有公平才能实现这一点
失去公平的严重后果：人们在社会合作交往中，如果收到不公平对待，产生不公平的感觉，就会感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为
这种心理和行为使人与人之间————————；会对经济——————，甚至会带来一系列社会问题，影响社会的————
5、社会公平有利于社会发展：社会的发展离不开人的发展，有了公平才能为人的发展提供————————;有了公平，我们才能—————————
这样，整个社会才能————————
二、合作探究（团结就是力量）1、班上只能选一名市级优秀班干部，经全班同学无记名投票，王浩和杨华得票相等，最后班主任决定杨华当选，因为杨华是班长，为班级做了许多好事
请谈谈你对此事的看法
2、胡锦涛总书记在北京实地考察保障和改善民生工作，这次他特意前往朝阳区官庄路保障性住房常营项目建设区考察，在考察中他希望，各级党委和政府高度重视、切实抓好保障性住房建设，进一步加大资金投入，增加用地供应，确保工程质量，建好配套设施，搞好管理服务，向低收入群众提供更多实用廉价的住房
（1）请你说明，党和政府这样做的意义何在
（2）请你列举，我国目前社会生活中还存在哪些不公平现象
请你思考，近年来党和政府为维护社会公平，出台了那些政策和措施
三、强化训练（成功﹦努力＋汗水）1、下列说法正确的是（）（
