第23课综合探究：调查改革以来发生在人民日常生活中的新变化教案作者：永汉中学罗万泽2006-3-13一、教学目标1、识记中国近代以来各种票证的使用情况。2、了解改革开放以来中国信用卡的发展过程。3、感受百年来中国人民日常生活的巨大变化。二、教材分析与教学建议1、活动形式：课堂讨论组织学生分组为单位，进行生活调查，了解周围人们对票证和信用卡的使用情况。收集相关资料，作好分析，在课堂上讨论，展出自己的资料，谈谈自己的感受。2、教材分析这节探究活动课的内容是改革开放以来发生在人们日常生活中的新变化。首先介绍的是粮票和其他票证，粮票在近代以来就来了，从民国时期，到上世纪末，几乎贯穿了中国20世纪的历史，其它票证也一样。票证的兴衰从侧面反映了近代中国经济的发展情况。票证的出现是因为中国经济困难重重，物资缺乏，被迫实行物资配给制。它的消失说明中国经济的发展，人民生活好了，物产丰富了，不需要实行配给制了。信用卡的出现则是中国现代化的一个表现，随着经济的发展，人们的钱越来越多了，有时要用的现金很多，携带起来不方便不安全，用信用卡代替是一个好的方法。让学生理解使用信用卡的好处。三、活动过程1、提前公布活动课内容，让学生分成小组，分头去准备资料和进行生活调查。2、组织学生进行课堂讨论，展示调查结果和相关资料，谈谈感受。3、写一份调查报告，总结经验。四、教学总结老师发言，总结成果，肯定学生的劳动，评出优等小组，进行表彰，教育学生珍惜人民的劳动成果，爱惜钱物，拒绝浪费。永汉中学罗万泽
