3.7解决问题（三）年级：六年级主备人：曹冬艳课型：新授课课时：第1课时一.学习目标1.知识与技能①掌握列方程求两个未知量的分数应用题的解题方法。②分析题目中的数量关系，并能正确写出等量关系式。2.过程与方法通过分析数量关系、讨论交流实现目标。3.情感态度价值观提高分析问题、解决问题的能力。二.重点难点1.重点：熟练掌握列方程解决复杂的分数除法实际问题的方法。2.难点：根据数量关系列出等量关系式三.知识梳理确定单位“1”，理清题中的数量关系。利用题中的等量关系用方程解答。四.学法指导1.从生活经验导入新课，使数学问题生活化。2.让学生亲身体验知识的形成和发展。3.通过画图、分析数量关系、讨论交流掌握方法五.学习过程导入：同学们，你们喜欢打篮球吗？我们一起看看六（2）班的得分情况吧！（一）出示目标流程1.学生范读①掌握列方程求两个未知量的分数应用题的解题方法。②分析题目中的数量关系，并能正确写出等量关系式。2.学习流程(自学—练习—展示--检测—评价)（二）自学讨论释疑1.自学指导①应先找出题中的等量关系式，再设其中的一个量为x，找x和另一个未知量之间的关系，再根据等量关系式列出方程。②上半场+下半场=全场得分上半场×=下半场我们可以设上半场为x，列出方程③我们可以设下半场的得分x分。那么上半场的得分是2x.列出方程（三）练习实践互帮组长带领组员进行口述体重数量关系并列出方程（四）展示汇报1.确定单位“1”，理清题中的数量关系。利用题中的等量关系用方程解答。2.而列方程的基础：一是学会找等量关系，二是会列方程。找准单位“1”是找数关系的关键（五）达标检测评价1.基础题完成练习九1、2题。2.提升题完成练习九3-5题
