一师一课反思VIP专享VIP免费

“一师一课”教学反思在本次活动中，我上课的课题为九年级上册M6U1IfIstartafterdinner,I’llfinishitbeforeIgotobed。课后进行本节课的教学反思，此次授课活动有成功也有遗憾，现反思如下：一．设计初衷本课的主题是谈论生活、学习中的问题并提出适当建议。希望通过本课的学习，在知识层面上，使学生能够掌握本课的词汇，并能够听懂并讨论各种问题并给出适当的建议。在学习方法层面上，使学生通过小组合作的模式能够分享彼此的意见并且互帮互助。在情感层面上，使学生能够正确对待生活、学习中出现的各种问题，培养自己积极健康的性格。二．预期效果本课通过师生问候快速切入本课的主题，并且用一小段英文歌进行热身，应该会让师生共同消除身上的紧张感。然后用各种相关图片设置各种语言情境，可以让学生们饶有兴趣地学习本课的词汇，并且可以渗透本课的语法句型。接下来是处理大对话前的小对话，即课文第一、二部分，这会让学生明白在托尼的父母心目中托尼会面临一个什么样的问题，这样也会为第三部分大对话进行了一个铺垫。第三部分大对话是本课的一个重点，继续讨论托尼父子之间发生了什么问题，在让学生听第一遍录音的时候，让他们从整体把握这段对话的内容，学生能够从中知道对话的主要信息。在放第二遍卡通录音的时候，是为他们进行角色扮演做准备。在角色扮演之后，让学生完成课文第四题，是让他们对这个对话进一步地进行判断、思考。然后是本课的语言输出阶段，即chaingame和谈论他们的问题，希望学生们能在这个环节展示他们的聪明才智，运用本课所学的句型及话题，发挥他们的想象力，创造出意想不到的效果。三．教学中实际达成情况Warming-up环节达到了预期效果，调动了学生的积极性。在猜词环节，有几名学生表现的非常积极，但有一部分同学没能参与进来。在听读第一遍文章之后，大部分学生都能填出所给问题。在第二次分段落阅读当中，同学们还是在全班朗读课文这方面缺乏勇气和自信。在本堂课中大部分环节学生积极参与，但仍有一些同学不好意思举手，不好意思回答我应该给更多同学参与练习的机会。四．归因分析本堂课中，从准备上来说还是比较充分的，利用图片展示，猜科目猜句子等环节调动了学生的积极性，使他们更有兴趣进行之后的环节。但在如下方面还需要改进：第一，没有照顾到全体学生。本堂课中有一些同学非常积极，他们回答了很多的问题，但有一大部分同学只是跟读了单词课文而已，在今后的课堂中，应该将机会平分给每一名学生，如果没有时间让每一个人都参与进来，也应该在读课文等简单的环节设计出更合理的方案。第二语速较快，有的时候应该放慢语速让学生理解的更清楚更明白。以上就是我对本节课做出的教学反思，还有不足的地方，希望各位老师批评指正。