怎样记数学课堂笔记中学阶段学习内容多，课堂知识容量大，巩固的时间少
因此，要学好数学，必须养成良好的学习习惯，特别要注意认真记好、用好课堂笔记
一、准备好笔记本每人应准备一本专用数学课堂笔记本，没有笔记本，势必会产生这样的局面：有时记在书上，有时记在练习本上
表面上也算记了笔记，实际到用时却无处可查
有了专用笔记本，平时查阅方便，在复习时，可通过笔记回忆老师讲解的知识，突出复习重点
二、掌握记笔记的要点刚开始记课堂笔记，有的同学将老师课堂上讲的，黑板上写的，都详细记下来，把课堂笔记本变成了“课堂记录”，课堂上弄得很紧张，影响了听课，结果成绩还是没有提高
那么，数学课堂笔记应该记哪些内容呢
1、记提纲老师讲课都有提纲，并且是边讲边写在黑板上，这些提纲都是老师课前准备好的，反映了本节课的知识结构、系统和要点，对于同学们理解、掌握新知识以及课后复习很有帮助
2、记异处所谓异处，就是不同于课本的内容，老师讲课大多不会照本宣科，除了对上课的内容顺序、祥略适当调整外，往往还要补充一些内容，包括例题、习题、方法和疑难解析等，这有利于同学们启迪思维，扩大知识面
3、记方法所谓记方法，是指老师在讲解例题或者习题时，同学要记解题思想、方法和技巧，这对开发智力、培养能力大有益处
4、记问题记问题，是指把课堂上没有听懂的知识或疑点记下来，课后与同学讨论或请教老师，这样能澄清模糊认识，更好的理解、掌握新知识以及新旧知识的联系
5、记体会记体会，就是把自己对老师所讲的课堂内容经过思考得到的体会简要记下来
著名数学教育家G
波利亚说：“如果没有反思与总结，我们就错过了解题的一个重要而有益的方面
通过回顾所完成的解答，通过重新考虑和检查这个结果以及得出这个结果的路子，我们可以巩固所学的知识，提高自己的解题能力
”同学们应重视对学习体会的记录
三、注意用好课堂笔记记笔记是为了自己学习好，并非“摆花架子”给别
