让课堂小结落到实处在我们的课堂教学中，每一节课都有相应的教学知识内容，往往教学的主要内容是重点和难点。在讲课的过程中，为了使学生掌握这些知识，，还要讲授一些与此相关的内容。一节课下来，学生头脑里涌进了大部份的零碎知识，这些知识往往是不稳定的，不牢固的，特别是新旧知识之间容易混淆，产生理不顺的现象。因此，教师有必要采取措施帮助学生对此开展简单的梳理，理清知识的内在联系，形成系统的知识网络。而着许多办法中，课堂小结就是其中一种高效率的办法，通过课堂小结，指导学生把新旧知识联系起来，形成知识结构，促进学生知识内化，引领学生透过现象看本质，找到知识的精华所在，这有利于我们突出重点，突破难点，达到引导学生整理、复习、巩固所学知识，深化理解的作用，为后续学习奠定基础。在现实学习时，由于时间关系，往往只能就所学内容开展讲解，对本课与其他知识之间的联系讲解的较少。学生对所学的内容不能很好理解，往往死记硬背或者虽然暂时记住了，却难以长时间记忆。因此，每节课完毕前用一点时间适当地开展小结，把本节课所学内容与前后的知识开展联系，从而帮助学生更灵活、更深刻地理解掌握所学的知识，丰富自己的知识体系，并通过归纳总结，把相关知识融会贯通，为新课作铺垫。大峪二小苗龙飞
