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碎片内容
等式的基本性质一、提出目标，明确方向理解等式的基本性质
二、聚焦问题，合作交流1、观察64页书上的情境图，天平能平衡吗
你发现了什么
2、观察书上65页的情境图，你又发现了什么
3、用自己的话说说等式的基本性质有哪些
三、汇报质疑，互动生成1、观察64页书上的情境图，天平能平衡吗
四、练习反馈，检验效果在○里填运算符号，在□里填数
ⅹ-20=303
7ⅹ-20+20=30○□3
6=30○□ⅹ÷6=180
5ⅹ÷6×6=18○□0
5○□五、总结反思，小组评价1
这节课你学会了什么
你能说说你们小组这节课的表现
中小学课件教案大全
