浅谈樊城区课堂改革的目标21中许小红提起樊城区的义务教育，襄阳人没有不竖大拇指的。中考综合考评连续十三年蝉联全市榜首，中考各科成绩均遥遥领先其他县市区，高分率、人均分、综合指数均居全市第一。面对这样骄人的成绩，樊城区教育局仍然不满意，不满意的地方是：新课程改革推行了上十年，“减负”口号喊得震天响，工作做了一大堆，但离“优质高效、充满活力”的目标还有差距。课堂应该以学生为主，但大部分教师仍然采用“填鸭式”教育模式，课堂教学仍然是老师为主，老师讲学生听，学生“被动”学习。学习负担越来越重，厌学情绪越来越浓……为了彻底改变这种不利于学生成长的状况，实现樊城教育的新跨越，高瞻远瞩的樊城教育局在全区大力推行了“三究四学”高效课堂改革。在这样的改革背景下，我认为课堂改革的目标就是课堂高效，最大限度地调动学生的积极性和主动性，充分发挥学生的课堂主体作用，真正实现三维目标的培养，提高和发展学生的能力，使教学变成名符其实的素质教育，让学生学会学习，在学会学习中感受到快乐。让孩子们今天的学习充满快乐，今天的学校满载幸福。具体地说就是让学生学习有兴趣，有挑战，能感受到知识对生活有意义，能够学以致用，能自由参与探索与创新，身心处于最佳状态，同时老师的教学手段更多样，给学生更多关注和信任，努力做到让学生喜爱和信任，还课堂于学生。高效课堂不仅要把学习的权利还给学生，而且要把学习的能力还给学生。综上所述，我认为樊城区课堂教学改革的终极目标就是把应试教育转向学习能力的培养和综合素质的提高。。。
