《短文两篇》学案学习目标（实现一个小目标，就是向理想进了一大步
）一、了解先抑后扬及由事物引发哲理的写作方法
二、体悟生命的意义，引导积极、认真对待生命的态度
预读（看谁迅速进入学习状态，静心自学
）一、查阅资料，了解作者和作品的有关知识
比比谁知道的多
1、小思：2、席慕蓉：二、初读课文，借助工具书解决生字新词：收敛宽恕短暂脆弱卑微一丝不苟三、蝉的生命的意义是什么
四、作者借贝壳表达了什么样的思想
思悟（相信自己，我能行
）一、作者写蝉，先抑后扬
通过一抑一扬表达怎样的思想感情
二、联系上下文，体会下列语句的含义
1、斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的聒聒
2、是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢
3、在千年之后，也许会有人对我留下的痕迹反复观看，反复把玩，并且会忍不住轻轻地叹息：“这是一颗怎样固执而又怎样简单的心啊
”三、我们能从蝉身上得到什么启示
1/3四、为什么说贝壳“实在是一件艺术品”是“宝贝”
作者看到这美丽的贝壳感悟到什么
课外延伸（坚信自己，我真行
）一、比较阅读：试比较两篇散文有何相同和不同之处
二、收集一些有关小思和席慕蓉的诗文，自己去欣赏和品评
检测题（我努力我进步，我成功我快乐
）1、贝壳的特点是什么
2、古人用贝壳做钱币的原因
3、作者倡导的人生态度是什么
4、《蝉》一文里有一句话是全文的文眼，请找出来，并说说自己的理解
5、《贝壳》一文中，作者先对贝壳的精美作了一番描述，然后生发了哪些联想
课外阅读（人的差异在于业余时间
）春天到了，屋后的小溪突然活泼起来，整夜听着她欢快的脚步声一路跳跃
初搬到山上时，正值严冬，又是风又是雨的
我只好蛰伏在我的小屋里
透过大大的玻璃窗，看云天夕阳的变化，山间晓雾的弥漫；除此之外，就是这条小溪终日为寂寂深山加添一些生动的音符
我一直没见过小溪的模样，
