北师大七年级数学课件北师大七年级数学课件按下图方式摆放餐桌和椅子：（1）1张餐桌可坐6人，2张餐桌可人。（2）按照图3－7的方式继续排列餐桌，完成下表：桌子张数3456n15可坐人数14182226104n+2按下图方式摆放餐桌和椅子：（1）1张餐桌可坐6人，2张餐桌可人。（2）按照图3－7的方式继续排列餐桌，完成下表：桌子张数3456n15可坐人数14182226104n+262……若按下图方式将桌子拼在一起。（1）2张桌子拼在一起可坐人，3张桌子可坐人，n张桌子可坐人。（2）一家餐厅有40张这样的长方形桌子，按照上图方式每5张拼成1张大桌子，则40张桌子可拼成天8张大桌子，共可坐人；（3）在（2）中，若改成每8张桌子拼成1张大桌子，则共可坐人。810(2n+4)112100(1)计算并填表：x0.250.5110100100010000100000xx41221(2)观察上表，描述所求得的这一列数的变化规律。(3)当x非常大时，的值接近于什么数？xx41221随着x的值变大，代数式的值变得越来越小。10.50.250.0250.00250.000250.0000250.0000025零（1）认真观察下图并填表①②③.........④.....图形编号①②③④线段条数（2）当同一直线上有n个点时，你能用代数式表示它上面的线段的条数吗应表示成什么？11＋21＋2＋31＋2＋3＋4分析：通过在同一直线上的点的个数的变化而产生线段的条数的变化规律，培养观察能力、分析能力和猜想归纳能力，从点的不断增加而产生的规律得出结论。①中有2个点1条线段；②中有3点1＋2条线段；③中有4点1＋2＋3条线段；④中有5点1＋2＋3＋4条线段.进而猜想归纳有n个点时有1＋2＋3＋……＋（n+1)条线段.本节课我们又探索了一些数量关系的规律，并用代数式表示了这些规律。要探索规律，必须要观察，在观察的基础上，进行归纳、猜想，然后进行验证，从而得出正确的能反应数量关系的规律。再见碑再见碑
