2019秋浙教版科学七年级上册同步测试试题：第一章第3节科学观察1/8第3节科学观察[学生用书A4]1．下列对科学研究的说法不正确的是(D)A．要仔细观察，善于提出问题B．要认真做实验，收集相关资料C．要善于进行分析和归纳，找出问题答案D．是科学家的事，我们无法研究2．观察是科学探究的一种基本方法，下列各项活动中属于观察的是(D)A．统计班里的男女生比例B．上网查找学习资料C．进行林木资源清查D．用放大镜看鸟卵的结构3．下列有关观察的说法，不正确的是(A)A．观察一定要借助于工具进行B．观察是人们认识自然的一种重要方法C．观察除了用眼看，用耳听外，更需用脑想D．为了扩大观察范围，可以借助工具进行观察4．某同学在两个相同的花盆中种下大豆种子，经过观察得到下列数据。从数据可知，影响大豆发芽的因素是(D)花盆光线情况温度水是否发芽2019秋浙教版科学七年级上册同步测试试题：第一章第3节科学观察2/8甲向阳处20℃充足发芽乙向阳处20℃不充足不发芽A．阳光B．空气C．温度D．水分5．我国著名的科学家竺可桢为研究中国气候变迁，在长达50年的时间里坚持每天观察气候与生物的关系。下列不在竺可桢观察范围内的是(D)A．观察候鸟迁徙，蛇、蛙出洞等动物的生活习性B．观察自然界植物的发芽、开花、落叶等现象C．观察天气现象D．用天文望远镜观察遥远的星系6．在科学研究中，对观察结果的记录有许多方法，如文字描述、表格记录、图形记录等。下列观察结果的记录，比较适合采用表格记录的是(B)A．课堂上观察小组内同学的指纹图案B．观察小鸡在一个月内每天的体重情况C．用显微镜观察微小的生物的结构D．参观实验室时，观察室内消防器材放置的位置7．下列属于间接观察的是(A)A．用显微镜观察细菌B．用手摸病人的额头C．用眼观察叶片的形状和构造D．用鼻子闻气味辨别酱油和醋8．有一天，小明坐在炉子旁边，将手中的铁钩在炉子中烧得通红。他突然想到：如果2019秋浙教版科学七年级上册同步测试试题：第一章第3节科学观察3/8将磁铁放在火中烧得通红，磁性会变化吗？于是他设计了这样一个实验：将一条形磁铁的一端固定在铁架上，另一端吸附着一些大头针，然后对条形磁铁进行加热。这时小明应该观察__被吸附的大头针数量__的变化，若他看到的现象是部分大头针掉落，他得出的结论是__加热时磁铁磁性减弱__。9．为探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系，某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂，并在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数，该研究过程主要采用了(B)A．观察法B．实验法C．测量法D．调查法10．为了比较蔬菜中维生素C的含量，小明同学根据维生素C可使高锰酸钾溶液褪色的原理，设计了如下实验：在四支相同的试管中分别加入2mL相同浓度的高锰酸钾溶液，然后用胶头滴管分别向其中滴加黄瓜、青椒、芹菜、白菜的汁液，并记录使高锰酸钾溶液完全褪色的滴数，结果如表：①黄瓜汁②青椒汁③芹菜汁④白菜汁高锰酸钾溶液(2mL)14滴8滴15滴11滴据表可知，四种蔬菜的维生素C含量不同，那么由多到少依次是(C)A．①②③④B．③①④②C．②④①③D．④③②①11．小明对学校内的一窝蚂蚁做了三天的观察，记录了离开蚁窝的蚂蚁数目，每次观察5min，其结果如表所示：时间蚂蚁数目(只)第一天第二天第三天2019秋浙教版科学七年级上册同步测试试题：第一章第3节科学观察4/87：008199：002742611：00981711013：001012111815：001042710717：0066156019：00427分析表中数据可知，下列推论合理的是(C)A．第二天觅食活动旺盛B．上午7：00前蚂蚁不活动C．11：00～15：00蚂蚁活动频繁D．蚂蚁上午活动比下午频繁12．某种鸟类发现巢内有破蛋时，会将蛋壳远远弃置于巢外。为了解此种行为是否与巢的安全有关，科学家将蛋置于野地上，在其旁边放置蛋壳，观察蛋被天敌吃掉的比率，表中为实验结果：蛋壳与蛋的距离(cm)被乌鸦吃掉的蛋(颗)没有被乌鸦吃掉的蛋(颗)被吃掉的比率(%)1563874210048102322003211821下列根据表中的数据所作的推论，正确的是(B)2019秋浙教版科学七年级上册同步测试试题：第一章第3节科学观察5/8A．蛋与蛋壳的距离不影响天敌吃蛋的比率B．蛋壳有助于天敌发现蛋，增大了蛋被吃掉的机会C．蛋壳...
