《投掷运动——我是神投手》体育与健康课教案学校：郴州市湘南学院附属小学年级：水平二（四年级）执教者：唐咸于课题投掷运动情境教学：我是神投手重点难点重点：肩上屈肘，快速挥臂,协调、连惯。难点：提高投掷动作的稳定性。教学目标1、运动参与目标：培养学生积极参与体育运动的态度和行为，激发学生的体育兴趣，让学生主动参与到的教学中来。2、运动技能目标：掌握投掷的技术动作，发展学生的投掷能力。3、身体健康目标：发展上肢力量，协调性以及灵活性。4、心理健康和社会适应目标：培养学生的创新能力，竞争意识、团结协作精神和爱国主义精神，发展学生个性。教学流程上课—活力健身操—快乐投掷体验—投掷手榴弹的练习—放松舞—下课课的结构教学内容教师活动学生活动场地、组织达成目标时间强度创设情景1、课堂常规：集合整队，师生问好，教师宣布教学内容、目的及要求。1、集合整队，向学生问好，宣布教学内容、目的及要求。2、创设情景：师创设解放军训练投掷科目练杀敌本领等情景，激发学生的学习兴趣。1、体育委员整队，报告人数。2、向老师问好。3、认真听讲，回答老师的提问。1、组织队形：2、要求：快、静、齐，精力集中。集中学生的注意力，激发学生的学习兴趣，培养学生的爱国情怀。4´小导入情景2、发器材1.5´3、反应力1´4、活力健身操。2.5´1、教师讲解练习要求。2、教师在欢快音乐的伴奏下领做活力健身操。1、认真听讲。2、与教师一起手持自制教具在欢快音乐的伴奏下做活力健身操。1、组织队形：2、要求：认真观察，积极练习。学生尽快融入到本次课的教学中；活动各个关节，预防运动损伤。5´中融入情景（快乐体验）3、快乐体验投掷活动要求：各小组在指定区域内体验投掷运动，合作探究，动作有创意。1、教师讲解要求。2、组织各小组讨论并开展体验投掷的活动。3、巡回指导，讲评。4、教师讲解示范轻物动作技术。1、认真听讲。2、小组讨论活动项目：自抛自接，互抛互接。3、积极开展体验活动。4、自评。1、组织队形：2、要求：注意安全，创新。让学生体验投掷、抛接等动作，培养学生的探究和创新的学习能力。5´中课的结构教学内容教师活动学生活动场地、组织达成目标时间强度1融入情景（合作探究）4、学习体验器械的出手高度。1、讲解练习要求。2、组织学生练习。3、巡回指导纠错。4、讲解示范。5、叫学生展示。6、讲评。1、认真听讲。2、分组练习。3、合作学习。4、展示。5、自评。1、组织队形：分四小组进行2、要求：认真练习，注意安全。培养学生自主学习和合作学习的能力，发展投得高的本领。5´大5、投掷手榴弹1、讲解练习要求。2、组织学生练习。3、巡回指导纠错。4、讲解示范。5、叫学生展示。6、讲评。1、认真听讲。2、分组练习。3、合作学习。4、展示、比赛。5、自评。1、组织队形：分四小组进行2、要求：认真练习，注意安全。培养学生自主学习和合作学习的能力，发展投得远的本领。9´大6、我是神投手（掷远比赛）1、教师讲解练习方法及要求。2、组织学生分组进行练习。3、巡回指导纠错。4、讲评。1、认真听讲。2、掌握技术，果断出击。3、小结。1、组织队形：分四小组进行2、要求：注意安全，认真完成。培养学生的团结协作和竞争的意识。8´大情景升华7、下课常规①放松舞。②交流学习心得。③下课，师生再见。1、教师在音乐的伴奏下领做放松舞。2、组织学生积极交流学习心得体会。1、学生认真听讲，跟老师一起跳放松舞。2、交流学习心得体会。1、组织队形：2、要求：积极放松，相互交流。提高学生合作学习和交际的能力；学会运动后如何消除运动疲劳。4´小场地篮球场（或空地），多媒体设心率120—130次/分练习密度40—45%强度1.50—1.602器材备1套，自制手榴弹41个，标志点（或粉笔）若干。教学反思3
