八年级数学导学案班级:_____________姓名:______________因式分解(一)学习目标会用提公因式法进行因式分解
学习重点:掌握提取公因式,公式法进行因式分解
学习过程一、独立自学,温故知新,导入新课1
探索:你会做下面的填空吗
(1)2x+6=()();(2)3x2+x3=()();(3)ma+mb+mc=()2
归纳:把一个多项式化为几个整式的乘积形式,这就是因式分解(也叫分解因式)
反思:①分解因式的对象是____________,结果是____________的形式
②分解后每个因式的次数要(填“高”或“低”)于原来多项式的次数
二、合作探究学习,获取新知填空:①多项式62x有项,每项都含有,是这个多项式的公因式
3x②2+x3有项,每项都含有,是这个多项式的公因式
ma+mb+mc③有项,每项都含有,是这个多项式公因式
如果一个多项式的各项含有公因式,那这种分解因式的方法叫做提公因式法
如:ma+mb+mc=m(a+b+c)3
辨一辨:下列各式从左到右的变形,哪是因式分解
(1)4a(a+2b)=4a2+8ab;(2)6ax-3ax2=3ax(2-x);(3)a2-4=(a+2)(a-2);(4)x2-3x+2=x(x-3)+2.(5)36ababa1232(6)xabxabx4
试一试:用提公因式法分解因式:(1)3x+6=3()(2)7x2-21x=7x()(3)24x3+12x2-28x=4x()(4)-8a3b2+12ab3c-ab=-ab()公因式的构成:①系数:各项系数的最大公约数;②字母:各项都含有的相同字母;③指数:相同字母的最低次幂
5.把下列各式分解因式:(1)-24x3+28x2-12x==(2)-4a3b3+6a2b-2ab==(3)6a(m-2)+8b(m-2)==6分解因式:(1)a(a