必修2立体几何初步专题二:平面图形的折、转、展、卷问题总第25课时一、【考点透视】1、通过几何体的展、折、转、卷掌握表面积和体积的计算,培养空间想象能力,熟知图形变化前后的相互关系.2、高考要求A级.二、【知识网络】1、直棱柱的侧面展开图是,圆柱的侧面展开图是,圆锥的侧面展开图是,圆台的侧面展开图是.2、圆锥侧面展开图的圆心角.3、直角三角形绕其斜边旋转形成的图形是.4、半圆绕直径旋转形成的图形是.三、【方法要点】1、我们不仅要会空间几何体的的展开,还要能够将其还原.2、将空间图形问题转化为平面图形问题,是解决立体几何基本的、常用的方法.3、我们可以把平面图形与空间几何体作为一个整体共同观察,主要看所研究的几何量(边的长度,角的大小)由空间到平面,或由平面到空间转化过程是否发生变化.四、【典型例题】例1、如图,E、F分别为边长为a的正方形ABCD的边BC、CD的中点,沿图中虚线折起
(1)它能围成怎样的几何体
(2)其全面积是多少
(3)求该几何体的体积.例2、用一张4×8(cm)2的矩形硬纸卷成圆柱的侧面(接头忽不计),(1)求其轴截面的面积.(2)若绕其中一边旋转,求所得几何体的体积及其表面积.关键提示:(1)讨论思想;(2)图形变化前后的连接点(矩形的一边等于底面的周长).例3、一根铁丝从点A开始绕圆柱形(底面半径1cm,,高5cm)铁管表面一周至点D
(1)求其最短长度.(2)若绕4周,结论如何
(3)对于(2),应该怎样缠绕,才能使铁丝的长度最短
关键提示:本题难在如何将绕在铁管上的铁丝展开在平面上;思维方式—化曲为直,空间平面.例4、在xoy平面上,四边形ABCD的四个顶点坐标依次为A(0,0)(与O重合)、B(1,0)、C(2,1)、D(0,3),将此四边形绕x轴旋转一周.(1)描述所得到的几何体;(2)求此几何体的体积.关键提示:自非y轴上的点向y轴作垂线,