六年级上册英语导学案授课年级六年级学科英语授课教师董琴梅邓娟课时共1课时第1课时课型综合问题解决课多媒体使用一体机光盘授课时间课题教材分析本课主要写了李明要来加拿大学习英语，詹妮和丹尼去机场接他，
学生分析本课大多数句子学生已学习过只需要复习句型就好
教学目标知识与技能1
学生能听懂会读本课课文
使学生通过练习复习句子：Whattimeisit
It’s____
复习所学过的时间表达法
过程与方法1
学生能够模仿课文对话，能练习相互问候的日常用语
培养以旧带新掌握一定的语言技巧的能力，练习该如何表达时间
情感态度与价值观以情感培养人，培养学生珍惜时间的好习惯
重难点重点掌握whattimeisit
It’s＿难点学生能够准确的用英语表达时间
教学方法讲授、练习讨论教学准备三单、一体机、教学光盘教学过程设计教学环节教师行为期望的学生行为时间分配媒体应用创设情境谈话导课ReviewsomephrasesPlayagame:“Thenumbergame”toreviewnumber,playwithnumbersuptotenthousand
3分钟展示完成预习评价单的收获由学术助理组织对结构化预习成果进行多元化展示，教师在适时对学生重点知识、遗漏知识点拨、强调
应用科学、及时、有效、公正的鼓励评价
认真汇报展示
积极展示自学成果
虚心听取各小组学习不同的成果5分钟投影仪听录音熟读课文知二、听录音回答
WhydoesLiMingcometoCanada将学生分成若干组，给他们一定的时间进行练6分钟多媒体识问题化b
WhendoesLiMingarrive
WhattimedidLiMing’splanearrive
Whomeetshimattheairport
习并找几组表演
组间交流解决疑难讨论WheredoesJennylive
WheredoesLiM
