倒数的认识苏教版六年级数学上册教学目标1
使同学们理解倒数的意义,掌握求一个数的倒数的方法
在探索知识的过程中培养同学们的观察、比较、分析、综合、概括的能力
把下面的数化成分数8__32=__()()0
5=___()()213=___1()3263我是好朋友
•同学们对这句话,你有什么意见
•我是小明的好朋友
•小明是我的好朋友
•我和小明是好朋友
•我和小明互为朋友
•你是怎样理解“互为”这个词的
59×9543×34—715×—157—58×—8549×12—27—×14—311×—37—25×—23——=1=1=1=1====29114977415看哪个组算的快
第一组:第二组:乘积是1的两个数互为倒数
你能不能找出互为倒数的两个数呢
68102735161517253158531853835183延伸:1
怎样求整数(0除外)的倒数
6先化成分母是1分数—16再调换分子、分母的位置__616的倒数是__61延伸:2
怎样求带分数的倒数
先化成假分数再调换分子、分母的位置__283的倒数是__283__819__819__198延伸:3
怎样求小数的倒数
75先化成分数再调换分子、分母的位置__430
75的倒数是__34__341
填空:(1)的倒数是(),7的倒数是(),0
7的倒数是()
(2)()的倒数是它本身,()没有倒数
(3)8×()=10
75×()=1()×0
5=19171710108134922
判断:(1)因为0
25×4=1,所以0
25和4互为倒数
()(2)a的倒数是
()(3)真分数的倒数都大于1
()(4)假分数的倒数都小于1
()(5)是倒数
()(6)得数是1的两个数叫互为倒数
()a131√√××××写出下列各数的倒数
()1()1()()2
6()()10()0
4()2318745532471891351