外来务工子女教育存在的问题及对策VIP免费

龚家湾第三学校刘鹏义王丽娜外来务工子女的概念：是指来自兰州市以外的外省外市来到本地务工的农民工的子女。外来务工子女家长一筹莫展的神情；外来务工子女在学校里自卑懦弱的眼神；班主任和老师们的无奈……随着兰州市经济的快速发展，各类企业及服务业用工量大幅增加，地处城乡结合部的七里河区外来流动人员高度密集，随之带来的是外来务工子女的就学与教育问题。一．现状分析一．现状分析1、缺失关爱，情感孤寂。2、家庭教育缺失。4、学习动机不足，学习困难。3、没有良好的行为习惯。5、情绪消极，不愿交往。在各班班主任的支持、配合下，我们对龚家湾第三学校全部20个班进行了调查，调查中设置了以下几条提纲请班主任予以填写.关于《外来务工子女的教育问题与对策》问卷调查二．全面调查三．数据汇总共发放调查表20份，回收18份，18份均有效，我校外来务工子女共有118名，约占全校学生数的13.8%左右，其中又以河南省、陕西省、我省的庆阳市、定西市、天水市居多。四．对策探究1、加强农村基层组织社会调控与管理作用。外来务工子女问题不是农村之事，更不是农民工的家庭的“私事”，外来务工子女问题源自农民工问题，而农民工的产生从我国城乡统筹的角度来看是解决“三农”问题的必然。2、统一思想，转变观念。在教师意识中有这样一些观念：一是我们学校是为当地人服务的，至于外来民工子女的教育问题不是我校的事；二是外来学生的增多，由于学生素质以及家庭原因，既增加教师负担又影响班级甚至学校的教学质量，所以，能不收外地学生尽量不收。3、多管齐下，提升外来务工人员子女的综合素质大量外来务工从员子女进入学校就读后，加强对学生的道德教育显得尤为重要。在特别的时刻如节假日、生日，特别的事件如大型考试、集体活动、各类评比的事件中，给予这些学生以特别关注。《外来务工子女教育存在的问题及对策》小课题研究活动照片五、活动效果通过一系列的措施与教育，外来务工子女的精神面貌有了较大的变化：校内外来务工子女的行为习惯能符合各级段的养成教育的要求，学习动机强了，学习的积极性有了较大的提高，与同学老师的交流逐步增多、校外去网吧的人少了，与社会闲杂人员的交往少了，与父母的交流多了。总之，外来务工子女违法乱纪少了，人格更健全了，心理适应能力加强了，保证了校园的文明和谐。六、需要思考的问题外来务工子女的家长十分渴望让自己的孩子能到教育资源相对优越的学校就读，这对他们来说这就象是一个遥不可及的梦。在城区其它教育资源相对优越的所谓“强势学校”，这样的现象更加严重，这些优势教育资源连本地学生都满足不了，外来务工女要想在其中就读，就更困难了。国家财政按照学校学生人数拨付教育经费，没有区分是否是农民工子女，也没有专门为指定招收农民工子女的学校拨付其它费用。经费问题解决了，为什么我们的外来务工子女不能和他的暂住地的城市孩子一样，享受相对优越的教育资源呢？这恐怕要我们的教育行政部门、学校、教师改变固有的观念：我们学校是为当地人服务的，至于外来务工子女的教育问题不是我们的事；外来学生的增多，由于学生素质以及家庭原因，既增加教师负担又影响班级甚至学校的教学质量。外来务工人员同样是这座城市的建设者，同样是这座城市的主人，他们的子女就应该享受到和普通城市孩子一样平等的教育。