百度文库、精选试题试题习题、尽在百度目光与机遇晨读篇日积月累读一读，积累下列成语潜移默化【释义】指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化.【例句】用违法的手段管理学生，带来的却是灾难性的危害，老师的行为已潜移默化动摇了学生脑海中的法律意识.耳濡目染【释义】耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响.【例句】石昱婷转职业后，一般都由妈妈陪伴着到处参加比赛.长期在一旁听教练给石昱婷讲课，石妈妈也耳濡目染学会了很多理论知识.翘足引领【释义】形容盼望殷切.【例句】其“新政”能否对症下药，并尽快帮助美国经济走出衰退，并更上一层楼，美国人在翘足引领，世界也在拭目以待.巧夺天工【释义】人工的精巧胜过天然.形容技艺十分巧妙.【例句】从这个角度看狮身人面石，就有点模样了.又名老虎石，高大雄伟，以石著称，一端架在悬崖上，一端凌空落在峰尖，巧夺天工.巧舌如簧【释义】舌头灵巧，象簧片一样能发出动听的乐音.形容花言巧语，能说会道.【例句】类似的展销活动会产生很多刺激型消费，不懂行的观众本来没有购买的需要，但是现场看到新鲜美丽的东西，加上卖家巧舌如簧的推销，会临时产生购买欲望.古韵寻音汉宫春·会稽秋风亭观雨辛弃疾亭上秋风，记去年袅袅，曾到吾庐.山河举目虽异，风景非殊.功成者去，觉团扇、便与人疏.吹不断，斜阳依旧，茫茫禹迹都无.千古茂陵词在，甚风流章句，解拟相如.只今木落江冷，眇眇愁余.故人书报，莫因循、忘却莼鲈.谁念我，新凉灯火，一编太史公书.【译文】秋风亭上的秋风姗姗吹过，拂拭着我的脸；记得它去年曾到过我的家.我抬头观望，这里的山河与我家里的山河形状虽然不一样，但人物风情却很相似.功成的人走了，我觉得到了秋天气候变冷，团扇也被人抛弃了.斜阳与过去一样，秋风是吹不断的；野外一片茫茫，古代治水英雄大禹的功绩和遗迹一点也百度文库、精选试题试题习题、尽在百度没有了.一千多年前汉武帝刘彻写的《秋风辞》，真是好的诗章，美妙的词句，可以称得上千古绝唱，到现在人们还在传诵着它.怎么有人说那是模仿司马相如的章句呢？现在树叶落了，江水冷了，向北方望去，一片茫茫，真叫我感到忧愁.朋友来信：“催我赶快回家，不要迟延，现在正是吃蒪羹鲈鱼美味的时候.”有谁会想到我，在这个秋夜凄凉的时候，独对孤灯，正在研读太史公写的《史记》呢？【赏析】这首词写于嘉泰三年（公元1203年），辛弃疾时年六十四岁，在知绍兴府兼浙江东路安抚使任上.张鎡在和这首词的小序里说：“稼轩帅浙东，作秋风亭成，以长短句寄余.”得知这首词是写给张鎡的.浙江东路包括当时南宋的京都临安（今杭州）在内，北靠长江，东临大海，地势重要.南宋王朝委任他为这一地区行政大员，说明南宋对辛弃疾的重任，也使他很感意外.虽然他这时已是年过花甲的老人，但他却一如既往，想为抗金大业作一些事情.但到任不久，可能对朝廷的黑暗腐败更有所了解，后悔这次不该出山，因此，作者登亭观雨，有感而赋此词.词虽说是观雨，但全词不见一个雨字，这说明这首词不是为观雨而作.词的上片写作者登上秋风亭，举目远望“山河虽异，风景非殊.”绍兴与铅山的山河形状虽然不同，但却都是一片笙歌宴乐的太平景象.“功成者去，觉团扇、便与人疏.”这是以自己亲身遭遇，对南宋小朝廷使用人材的反动措施的揭露.下片作者因《秋风辞》而想到汉武帝致力于北方，取得了辉煌的业绩.现今只是“木落江冷，眇眇愁余.”作者再生退隐的思想，借“故人书报‘莫因循、忘却蒪鲈.’”最后“谁念我”挑灯读书，隐晦透露了作者的凄凉之感.感悟经典醉书斋记于堂左洁一室，为书斋，明窗素壁，泊如也.设几二：一陈笔墨，一置香炉、茗碗之属.竹床一，坐以之；木榻一，卧以之.书架书筒各四，古今籍在焉.琴磬尘尾诸什物，亦杂置左右.甫晨起，即科头.拂案上尘，注水砚中，研墨及丹铅，饱饮笔以俟.随意抽书一帙，据坐批阅之.顷至会心处，则朱墨淋漓清渍纸上，字大半为之隐.有时或歌或叹，或哭或泣，或怒骂，或闷欲绝，或大叫称快，或咄咄诧异，或卧而思、起而狂走.家人喇见者悉骇愕，罔测所指.乃窃相议，俟稍定，始散去.婢子送酒茗来，都不省取.或误触之，倾湿书册...
