吉林市学生综合素质评价体系（小学版）学校双河镇中心校年级、班级1.1姓名性别健康情况出生日期家庭住址爱好特长爱好唱歌和书法家长情况称谓姓名单位及职务联系电话爸爸农民固话无手机妈妈农民固话无手机自我总结：家长评语：班主任评语：2014年12月30日参加活动情况（学习、体育、文艺、社会实践等方面）成长记事我获得的荣誉或受到的表扬：我学业上的收获有：我为班级做的几件事：我读了哪些书：我为父母做的事有：我做的最值得骄傲的事是：我最遗憾的事是，我的反思是：学科学习水平成绩科目上学期下学期期中期末期中期末品德与生活（品德与社会）语文数学科学外语音乐美术体育综合实践活动信息技术教育劳动与技术教育研究性学习社区服务和社会实践地方课程校本课程小学评价内容评价内容评估要素及标准优秀（A等）良好（B等）合格（C等）待合格（D等）上学期下学期学生自评小组评价教师评价总评学生自评小组评价教师评价总评A1道德品质B1热爱祖国B2遵纪守法B3文明守信B4关心集体B5热爱劳动A2公民素养B6家庭责任感B7社会责任感B8自尊自律B9环境保护B10安全意识A3学习能力B11目的与态度B12方法与效果B13实践与创新A4交流与合作B14团队精神B15沟通与分享A5运动与健康B16体育素养B17心理素质B18生活方式A6审美与表现B19审美情趣B20艺术表现评价结果上学期A等指标项B等指标项C等指标项D等指标项总等次下学期A等指标20项B等指标项C等指标项D等指标项总等次（班主任给学生填写）小学低年级（1、2、3年级）评估要素及标准：评价内容评估要素及标准优秀（A等）良好（B等）合格（C等）待合格（D等）评价要素优秀等级（A等）参考标准A1道德品质B1热爱祖国认识国旗、国徽，会唱国歌，升国旗时不说话、打闹。B2遵纪守法了解一定的法律常识，遵守社会公德，遵守公共秩序，爱护公共财物。遵守校纪校规，熟知并履行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。B3文明守信尊敬师长，礼貌待人，不说脏话。不说谎，考试不作弊。B4关心集体积极参加班级、学校的各项活动，为集体争光，不做有损集体利益的事。B5热爱劳动主动参加力所能及的劳动，劳动中不怕脏，不怕累。自己的事情自己做，养成生活自理和主动从事家务劳动的习惯。尊重劳动人民，爱惜劳动成果。A2公民素养B6家庭责任感理解、孝敬父母长辈，主动为父母长辈做事，养成问候父母长辈的好习惯。不自我娇惯，不互相攀比。不挑吃穿，不乱花钱。B7社会责任感积极参加学校组织的社会公益活动。富有爱心，关心帮助老年人和有困难的人。B8自尊自律爱护名誉，争取荣誉。克服自己的不良习惯，有错即改。抵制不良诱惑，不去不健康场所，不参加不健康的活动。B9环境保护具备一定的环保知识。积极参加环保公益活动。养成节约资源的好习惯。爱护环境，养成良好的卫生习惯。B10安全意识具有一定的安全意识，注意饮食安全、消防安全、交通安全、活动安全和人际交往安全。掌握初步的安全知识。认真参加安全演练。B11目的与态度能明确学习任务，有好奇心与求知欲。按时完成作业。A3学习能力B12方法与效果有良好的学习习惯，课前主动预习，课堂注意听讲，课后及时复习。掌握听、说、读、写、计算等基本技能。学习效果好，进步明显。B13实践与创新具有比较丰富的想象力，积极参加小发明、小制作等活动。在学习活动和其他活动中体现出一定的创造性。A4交流与合作B14团队精神建立并保持良好的同学关系，善于与他人合作。能够为实现团队目标付出努力，共同完成任务。B15沟通与分享尊重并理解他人，善于沟通交流。能初步评价自己和他人，不以自己的标准看待他人，不把自己的想法强加于人。乐于与他人分享成功和喜悦。A5运动与健康B16体育素养认真上好体育课，积极参加大课间等体育活动。身体健康。体育成绩优秀。体质健康标准测试成绩合格以上。B17心理素质具有一定的自我控制能力，情绪稳定，不任性。活泼乐观，不自我封闭。B18生活方式讲卫生，掌握卫生常识。按时起居，饮食规律。有积极健康的爱好，健康上网，健康娱乐。A6审美与表现B19审美情趣有健康的审美情趣，能感受、欣赏并珍惜生活、自然、艺术和科学中的美。能初步辨别社会和生活中的美与丑。B20艺术表...
