第四课（一）《我知我师我爱我师》一、课程标准：1.4了解教师工作的特点，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的情感。与教师建立和谐融洽的新型师生关系。二、教学目标：知识目标：了解教师工作的基本特点；知道什么是新型师生关系。能力目标：能够正确地评价教师在职业生活中的作用；能够通过恰当的方法表达对教师的感情；能够运用道理分析师生交往的不同行为。情感态度与价值观目标：愿意和教师交往，积极与教师进行有效的沟通；认同教师职业所蕴涵的价值取向，例如奉献、敬业、爱。三、教学重点：了解教师工作的特点。教学难点：客观和真实地了解教师工作的特点，由衷的迸发出一种爱师之情。四、课前预习导学1．我给老师画个像（1）日常生活中的老师（2）信息时代的老师（3）培养人格的老师。教师的巨大力量在于做出榜样。2．我爱我的老师（1）高尚的人格（2）夸夸我的老师五、课堂研讨活动一（教材第43页）师生关系对我们的成长有什么影响？活动三(课本第44页)1、在知识的学习上，计算机多媒体与网络信息技术能够取代老师的工作吗？2、未来社会里，教师职业乃至学校会消亡吗？3、老师对于我们的成长意味着什么？六、课堂练习与反思1．学校生活的一项重要内容是：（）A．同志关系B．师生关系C．父子关系D．朋友关系2．对待老师，中华民族的传统美德是：（）A．尊老爱幼B．无私奉献C．尊师重教D．勤俭自强3．随着信息技术的突飞猛进，现代社会中人们获取知识的途径日益多样。老师职业（）A．将被电子计算机与网络信息技术所取代B．将不复存在C．只有教计算机课程的老师有留下来的必要D．仍然具有不可替代的作用4．宜昌市推行新一轮课程改革以来，教学风貌发生了巨大变化，一种人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长的新型师生关系正在逐步形成。这种新型师生关系是建立在（）A．学校良好的硬件设施基础上B．教师地位不断提高的基础上C．民主平等的基础上D．年龄长幼基础上5．国务院副总理李克强说：国学大师李诚将其视为门生，谆谆教诲，向他讲授中国的国学、治学的方法。在“停课闹革命”的日子里李克强学业不但没有荒废，相反学识与日俱增。在北大法律系学习时，李克强成为宪法行政法学家龚祥瑞的学生，他在课堂上畅谈民主宪政真义，让李克强等深深感受到“恰似天降甘霖”。龚祥瑞告诉李克强，宪政道路就是法治的道路，法治是走向民主的第一步。这些主张，对于刚刚经历过“文革”的李克强犹如石破天惊，也让他热血沸腾。由此可见（）A．成才的关键在于能否与老师搞好关系B．良好的师生关系有利于提高学习质量和身心的健康成长C．同学关系是中学生活中非常重要的人际关系D．只有无条件的服从老师才能得到老师的青睐6．从前，有一个国王要把一枚特级勋章奖给最有功劳的人。消息一传开，作家、演员、科学家、教授、将军、博士和教师都纷沓而来，希望能得到这枚特级勋章；而特级勋章独一无二，只能授予功劳最显著的一个人。那么，应该授予谁呢？国王想，这些人对社会都有巨大的贡献，但是，连我自己在内，当年都是教师教出来的，所以，教师功劳最为显著，把这枚勋章授予他是当之无愧的。于是，国王宣布，将勋章授予他的老师。（1）国王为什么要把勋章授予老师？（2）师生关系对我们中学生有什么影响？七、课外延伸7．一名学生在教师节写了一首诗献给自己的老师：加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！对这首诗解读正确的是（）①教师是人类文明的传播者②教师帮助我们掌握科学文化知识和技能③教师教给我们做人的道理④教师在我们成长的过程中发挥着不可替代的作用A．②③④B．①②③C．①②③④D．①②④8．在四川汶川地震中，汶川县映秀镇小学教师张米亚为救学生献出了自己宝贵的生命。2008年5月14日上午大家找到张米亚时，发现他半跪在地，身体前俯，双臂紧紧搂着两个孩子，孩子都活着，而他却永远地去了！更让大家泪流不止的是，张米亚护卫着两个孩子的双臂无论如何都掰不开，张米亚去了，与他同在本校教...
