《大洲和分区》姓名班级测试时间一、学习目标了解各大洲和分区的突出的自然地理特征和人文地理特征,学会分析位置、地形、气候等地理要素在地理环境形成中的作用,并学会分析各地理要素之间的相互联系和影响
理解人类活动和地理环境之间的相互影响
认识区域差异,了解人类所面临的人口、资源、环境和发展问题,树立可持续发展观、和谐发展观
二、考点分析1.亚洲、欧洲的位置、地形特征
描述位置、地形特征的主要方法
2.亚洲、欧洲的气候特征及气候成因
3.亚洲和欧洲的水系特征及其与地形、气候之间的关系
4.非洲的位置、地形、气候特征,主要资源,刚果河与尼罗河的水文特征的差异
非洲面临的人口、粮食、环境三大问题,亚洲、非洲及拉丁美洲的人口、环境和发展之间的关系
6.南北美洲的地形、气候特征自然地理特征的差异和人文地理特征的差异
7.东南亚的地理位置、马六甲海峡的重要性,地形特征及对河流、城市分口分布的影响,气候特征及对农业的影响,主要物产和矿产资源
8.南亚的三大地形区、气候以及对农业的影响,南亚的人口、宗教问题
9.西亚战乱频发的原因及石油输出路线
10.欧洲西部的经济发展特征、气候特征及对人类活动的影响,畜牧业发达的原因
11.极地地区的自然地理环境特征和科学考察
三、学习方法指导1.学会运用地图从地理位置(经纬度位置、海陆位置、半球位置)、地形、气候、河流湖泊、自然资源等方面描述一个区域的自然地理特证
2.学会进行纵向和横向的练习,分析各自然地理要素之间的联系,总结区域的自然地理特征及其对人类活动产生的影响,从而归纳总结一个区域的人文地理特征,初步树立人地关系协调的地理观念
3.学会运用读图分析法,归纳总结法总结区域特征
4.学会运用比较分析法对比分析区域之间的差别与联系
5.学会用地理眼光关注时事热点
(叙利亚战争、极地科学考察、巴西世界杯、金砖国家等)四、基础知识梳理(一)通过自学,你能