第11课东欧社会主义国家的改革与演变【课标要求】以匈牙利为例,了解东欧社会主义国家的改革运动。【学习提示】掌握二战后东欧社会主义国家的发展;匈牙利改革并以匈牙利为例,了解东欧社会主义国家的改革运动;80年代东欧各国的困难局面,东欧剧变的情况。【学习过程】一、识读图片,获取信息读课本中二战后欧亚社会主义国家图。完成:①二战后,建立的欧亚社会主义国家有______个。②东欧社会主义国家有________个。③东欧社会主义国家是在哪个国家的帮助下建立起来的?它们按照什么模式进行社会主义建设的?二、匈牙利的改革(一)改革的背景材料一:1956年10月,在匈牙利首都布达佩斯街头,出现了这样的情形:大群人聚集在街头,其中的一些人用绳索套住斯大林雕像,一声呐喊,巨大的雕像应声倒地,雕像的头部与身体部分断开,雕像的身体部分也碎成了几段。这是当时著名的“匈牙利事件”中出现的一幕。随后发生了历时三周的动乱,给匈牙利造成了重大损失数万人死亡,20余万人外逃,经济损失约占全年国民收入的四分之一,对以后的发展进程产生了深远的影响。结合课文思考匈牙利为什么会发生匈牙利事件?(二)改革的措施1、政治上:_________________________________________________________________2、经济上:_________________________________________________________________(三)改革的结果材料二:实行新体制后,匈牙利的经济表现出比过去较多活力,工业年均增长率从60年代下半期的3.8%上升到70年代上半期的6.2%,农业产量也有较大幅度的提高,人民生活水平一度进入东欧国家的前列,成为令人羡慕的“东欧之窗”。但是70年代中后期,由于计划和市场并没有最终突破计划经济框框,而是在面临突破时陷于停顿……根据课文和材料(二)的分析匈牙利改革的结果:______________________________________________________________________________________________________三、东欧其他国家的改革阅读课本自由阅读卡“布拉格之春”思考:1、“布拉格之春”说明什么?2、从这件事上可以看出东欧其他社会主义国家的改革结果怎样?四、东欧剧变材料三:由于经济停滞,商品长期匮乏,供应紧张,当时波兰处于严重困境……波兰政局动荡,在东欧社会主义国家造成了多米诺骨牌效应,紧随其后,匈牙利、捷克斯洛伐克、民主德国、保加利亚、罗马尼亚、南斯拉夫、阿尔巴尼亚先后发生动乱,并最后结束了共产党执政地位。材料四:波兰的变化用了10年,匈牙利用了10个月,民主德国用了10周,捷克斯洛伐克用了10天,而罗马尼亚用了10个小时……《美国时代周刊》1、材料三、四说明了什么?2、材料四用“10”这个数字说明什么?材料五:这些事情(东欧剧变)到来虽很突然,但都是长期形成的多方面的深刻的原因。这些国家没有找到一条适合本国情况的建设社会主义的道路,更多的是照搬苏联的一套做法。这些情况阻碍了这些国家的社会经济的发展,伤害了这些国家人民的民族感情,使得社会主义在这些国家不仅没有发挥和显示出应有的优越性,而且声誉受到很大的影响。从外部条件来说,苏联“新思维”的改革之风,西方和平演变的鼓励政策,都对东欧的变化有影响,起了推动作用。——中国外交部长钱期琛1、根据材料五,结合课文分析东欧剧变的原因有哪些?____________________________________________________________________________________________________________________________________________2、东欧剧变的实质是什么?3、东欧剧变中对我们有哪些启示?【小结】苏联社会主义国家→东欧社会主义国家→匈牙利改革→东欧其他社会主义国家的改革→东欧剧变→原因→启示【巩固练习】一、选择题:1、二战后,东欧社会主义国家纷纷建立社会主义,由一国扩大为十几个国家,壮大了社会主义阵营,但东欧国家的社会主义建设却走上了弯路,造成了严重的经济困难,其主要原因是()A.受西方势力的干涉和渗透B.改革因民族矛盾加剧而停止C.长期照搬斯大林模式D.社会主义尚处于初级阶段2、东欧剧变前面临严重的经济形势,进行了不同形式的改革,其中对政治、经济体制进行局部调整,成效较为突出的国家...