主备人赵王卫年级学科七年级备课时间2月13日使用人赵王卫张会成课型新授上课时间2月17日课题自尊是人人都需要的教学目标知识目标：自尊的含义
能力目标：努力做一个自尊的人
情感、态度、价值观目标：体验自尊的快乐
教学重难点1
自尊是快乐的
自尊的人知耻而后勇
板书设计自尊是人人都需要的一、自尊的表现、含义：二、个人自尊与祖国、民族尊严紧密相连
三、知耻与自尊的关系
四、虚荣心含义、表现：教学反思自尊很抽象的问题，又是很普遍存在于自身和生活中的问题，怎样深入浅出解析教材，让学生深刻理解领悟，是教学研究的主要问题
自尊、自信等这几课都是这样的问题
本课处理还算理想
教学设计二次备课导入新课：多媒体：哭我们为什么不这样
学习新课：一、感悟自尊
1．自尊的表现衣着干净整洁，举止文雅
尊重老师，团结同学
上课认真听讲，积极回答问题
课下独立完成作业，不懂就问
在家里，主动和父母谈心，帮父母做家务
学生思考：是中学后学生向上的变化说明什么
小结：做好自己该做的事情，就是自尊的人
学生阅读学习（1）自尊的定义（2）为什么要做自尊的人
3．多媒体：冬奥冠军、中国足球（1）为什么别人得冠军我高兴、别人输球我难过
自尊心——民族尊严二、自尊和耻辱1．小故事：“耻辱戒指”学生带着“耻辱戒指”为什么
2．自尊的人知耻而后勇
三、虚荣心事例中的同学是自尊的人吗
虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理
自尊的人能够自觉克服虚荣心理
四、课堂总结学生谈收获
《基础训练》相关习题
1．一个没有自尊的人，也很难得到他人的尊重；2．自尊与被人尊重，都是快乐的
