大敦习俗知多少开题课活动目标:1.通过本次综合实践活动的开题课,让学生认识到习俗2.培养学生运用所学的知识,锻炼学生口语表达的能力3.通过本次活动提高学生的归纳能力4.学会如何分组分工活动过程:一、谈话引入,利用图片1.图片引入中龙舟节,并且提出是传统的节日而且是老师最喜欢的节日2.提问:最喜欢的节日是什么?为什么?3.引出主题有趣的龙舟节4.看一段有关龙舟节各地活动的视频,并引出新授课:确定小主题二、确定主题,导出小主题1.提问:龙舟节的时间2.引出龙舟节的传说,由老师讲授龙舟节其中的一个传说“纪念屈原”的故事3.让学生自己说说自己在网上收集到的传说4.提问:龙舟节会吃些什么?5.让学生从回答中归纳出小主题:龙舟节的时间6.提问:龙舟节的活动有哪些?学生都积极的回答7.提问:不同的地方有不同的庆祝活动,下面我们看看以下地方的龙舟节庆祝活动,那么你知道其他地方的庆祝活动么?8.教师小结:龙舟节的小主题:1)龙舟节的时间2)龙舟节的传说3)龙舟节的食俗4)龙舟节的习俗5)龙舟节的地域三、进行分组1.提出分组原则:1)有共同的研究主题2)合理安排人数(每个小组不能超过10人)3)小组成员必须有男有女2.进行分组3.教师巡视指导四、小组任务1.提出小组任务:1)确定小组名,小组长2)确定小组口号3)进行小组分工2.教师巡视指导3.学生提出疑问并共同解决五、小组展示1.教师提出展示要求2.让每个小组上讲台投影展示自己小组名、口号、小组长,并介绍自己负责的工作3.教师小结展示出现的问题并且及时给予指导六、谈收获1.学生回答:你通过这节课学会了什么?2.教师总结七、作业1.根据自己小组的主题制定计划2.上网收集有关自己小组主题的相关资料