小熊过生日活动目标：在游戏中感知前后位置，尝试有序地排列，体验集体活动的快乐
活动准备：1、已学唱过歌曲《走路》，了解小动物的走路特点
2、①小熊过生日情景PPT；《走路》歌曲音乐、录音机
活动过程：情境导入引起兴趣1、出示PPT（小熊过生日）：今天小熊过生日，它邀请了许多小动物来做客，你们猜猜会有哪些小动物来呢
2、过渡：到底谁会来，我们一起来看看
模仿操作尝试排列①（播放小鸭的叫声）谁来了
小鸭是怎么走路的
（幼儿模仿小鸭走），将小鸭放到自己的玩具“小路”上
②又来了一只会爬的小动物，猜猜会是谁
（幼儿猜测）乌龟怎么走路的
2、感知三个动物的前后排列顺序
①红红眼睛长耳朵，爱吃青菜和萝卜，猜猜谁来了
②现在有几只小动物
小鸭的后面是谁
小乌龟的后面是谁
（幼儿把乌龟和小兔按顺序摆放在路上
）3、观察4个动物的排列顺序
①喵喵，谁来了
小猫是怎么走路的
②观察交流：小鸭子后面是谁
小猫前面是谁
（幼儿将小猫放在小路上
）4、感知变化位置后的排列顺序（播放变化位置ppt）小鸭子的后面是谁
谁排在小鸭前面
乌龟的前面是谁
（幼儿在自己的小路上给小动物排一排
）小结：小动物们排好队，一个一个走呀走，小朋友要看清楚，前后顺序别搞错
排排唱唱提升经验1、幼儿选择小路排队
2、观察交流：这三条小路上谁排在最前面
看看你的后面是谁
谁排在最后面
看看你的前面是谁
▲小结：以后我们排队做操时要记住自己的前面是谁，后面是谁，不要在搞错了
3、跟随歌曲《走路》边唱边模仿小动物走路
