北师大版七下数学6.2频率的稳定性学案（无答案）1/3七年级下学期数学学科导学稿执笔人：訾进前审核：安边中学学校数学组时间：2013年6月4日集体备课个人空间一、课题：6.2频率的稳定性二、学习目标1、通过试验让学生理解当试验次数较大时，试验频率稳定在某一常数附近，并据此能估计出某一事件发生的频率。2、在活动中进一步发展学生合作交流的意识与能力，发展学生的辩证思维能力。3、通过对实际问题的分析,培养使用数学的良好意识,激发学习兴趣,体验数学的应用价值；进一步体会“数学就在我们身边”，发展学生的应用数学的能力三、教学过程〔温故知新〕1、“随意翻开一页书，页码是偶数”这一事件是（）A必然事件B不确定事件C确定时间D不可能事件2、在转盘游戏中，四次转得数字分别是0，1，5，4，则能组成的最大四位数是〔导学释疑〕问题1、某射击运动员在同一条件下进行射击，结果如下表：射击总次数n1020501002005001000击中靶心次数m9164188168429861击中靶心频率m/n（1）完成上表；（2）根据上表画出该运动员击中靶心的频率的折线统计图；（3）观察画出的折线统计图，击中靶心的频率变化有什么规律？问题2.解决教材第143页做一做总结新知：（1）、在实验次数很大时事件发生的频率，都会在一个常数附近摆动，这个性质称为：。北师大版七下数学6.2频率的稳定性学案（无答案）2/3（2）、我们把这个刻画事件A发生的可能性大小的数值，称为事件A的，记为。（3）、一般的，大量重复的实验中，我们常用不确定事件A发生的频率来估计事件A发生的。5．想一想：事件A发生的概率P(A)的取值范围是什么？必然事件发生的概率是多少？不可能事件发生的概率又是多少?〔巩固提升〕1、口袋中有9个球，其中4个红球，3个蓝球，2个白球，在下列事件中，发生的可能性为1的是（）A.从口袋中拿一个球恰为红球B.从口袋中拿出2个球都是白球C.拿出6个球中至少有一个球是红球D.从口袋中拿出的球恰为3红2白2、小明抛掷一枚均匀的硬币，正面朝上的概率为21,那么，抛掷100次硬币，你能保证恰好50次正面朝上吗？北师大版七下数学6.2频率的稳定性学案（无答案）3/3反思栏
