教案人教版初二语文上册同步练习及答案核舟记同步练习（8）一、给以下加点字注音器皿()罔不()贻()有奇()黍()箬篷()糁()峨冠()髯()髻()衣褶()诎()楫()椎髻()壬戌()虞山()篆章()矫()二、写出以下字的意思1.有奇巧人()2.罔不因势象形()()()3.尝贻余核舟一()()()4.盖大苏泛赤壁云()5.高可二黍许()()()6.启窗而观()7.箬篷覆之()()()8.雕栏相望焉()9.清风徐来，水波不兴()()10.石青糁之()()11.中峨冠而多髯者()()()12.如有所语()13.其两膝相比者()()14.佛印绝类弥勒()15.矫首昂视()16.神情与苏、黄不属()17.珠可历历数也()18.居右者椎髻仰面()19.其人视端容寂()()20.假设听茶声然()21.其船背稍夷()22.钩画了了，其色墨()()23.长曾不盈寸()()24.盖简桃核修狭者为之()三、找出以下句中的通假字并解释1、舟首尾长约八分有奇()2、诎右臂支船()3、左手倚一衡木()4、虞山王毅叔远甫刻()5、盖简桃核修狭者为之()四、比拟以下字在句中的含义①木：能以径寸之木()②曰：明有奇巧人曰王叔远()以致鸟兽、木石()文曰初平山人()③奇：明有奇巧人()④有：明有奇巧人()长约八分有奇()长约八分有奇()⑤为：为宫室、器皿、人物()⑥而：中峨冠而多髯者为东坡()中峨冠而多髯者为东坡()启窗而观()为人五;为窗八()而计其长曾不盈寸()⑦可：高可二黍许()⑧云：盖大苏泛赤壁云()珠可历历数也()此中人语云()五、按要求填空1.《核舟记》选自清代张潮编的《》。作者是，字，嘉善人。2.《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋代大作家__________。山高月小，水落石出是《》中的句子;清风徐来，水波不兴是《》中的句子。3.黄庭坚是朝的文学家，字。4.点明核舟主题的句子是。5.启窗而观，雕栏相望焉一句点明了窗子具有的特点，说明雕刻的精巧。6.苏、黄二人的友好关系能够通过一个动作和的神态看出来。7.从对佛印的神情描写中，能够看出佛印的性格特点。8.第三段中作者以对人物姿势、神情的生动细腻的描绘，详细说明雕刻人，(从第一段文字中找)的精深技艺。9.从第四段对右边舟子的描绘中能够看出他的神态，而左边舟子的神态则显得。10.文中最后一段运用了、的说明方法，如此说明的作用是。11.点明全文中心的句子是。12.最能表达王叔远构思巧妙、技艺精深的语句是。13、写出两句其他诗词中与船有关的语句。六、翻译以下句子1.罔不因势象形，各具情态。2.尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。3.中轩敞者为舱，箬篷覆之。4.启窗而观，雕栏相望焉。5.苏、黄共阅一手卷。6.其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。7.其人视端容寂，假设听茶声然。8.细假设蚊足，钩画了了，其色墨。9.而计其长曾不盈寸。10.盖简桃核修狭者为之。七、答复以下咨询题1.该工艺品艺术的精深主要表如今哪些地点?2.写三个人的神情主要是为了说明什么?文中哪句话赞美了雕刻技艺的高超?3.闭字和启字相应，一启一闭说明了什么?4.窗上对联为什么要刻这十六个字，而不刻别的字?5.文中第三段介绍苏东坡、佛印、鲁直于船头的位置，为什么先从中间的苏东坡介绍起?6.文中有哪些细节描写，表现人物特点和互相关系的?7.作者在说明船的正面的时候，为什么不是从船头说到船舱，从船舱说到船尾，而是先说船舱，再说船头和船尾呢?《核舟记》专项练习答案一、mǐnwǎngyyujīshǔrusǎnguānrnzhqūjzhuījrnxūyzhun二、1.奇异精巧2.无不顺着雕刻3.曾经赠我4.句首表示揣测语气5.大约黄米上下6.打开7.用箬竹叶做的船篷盖代词船舱8.正对着9.慢慢地起10.用石青涂抹11.高帽子胡须12.说话13.他们的靠近14.极像15.举16.不相类似17.清晰可数的模样18.椎形发髻19.视线神色20.好象的模样21.平22.清晰明白黑23.居然满24.长而窄三、1.通又用来连接整数和零数2.通屈弯曲3.通横4.通父，男子的美称5.通拣选择四、①木头树木②叫是③奇异零数④动词表示存在通又⑤雕刻是有⑥表示并列表示修饰表示转机⑦大约能够⑧句尾语气词说五、1.《虞初新志》魏学咿子敬明末2.苏轼《后赤壁赋》《赤壁赋》3.宋鲁直4.盖大苏泛赤壁云5.灵敏精致6.左手扶鲁直背右手指卷，如有所语7.豁达活泼8.罔不因势象形，各具情态。9.轻松悠闲专注悠闲10.列数字作比拟突出雕刻者技艺的高超11.嘻，技亦灵怪矣哉12.罔不因势象形，各具...
