范县第二小学六年级上册数学导学案主备人王丽娟二次备课人：班级：姓名：课题分数乘法应用题（二）课型新知探究课编号2014006学习目标1、能结合例题，分析稍复杂的求一个数的几分之几是多少的应用题的数量关系，找出单位“1”，会用线段图表示题意。2、能说出稍复杂的求一个数的几分之几是多少的应用题的解题思路，会正确熟练解答。学习重点：确定单位“1”，准确分析数量关系。学习过程师生笔记找出下列信息中的单位“1”，并用自己的话解释这些信息的意思。①参加环保小组的学生人数是科技小组的。②火车的速度比汽车快。③一种汽车的售价比原价降低。你知道吗,人心脏的跳动次数随年龄而变，阅读课本14页例9了解相关知识，并解决以下问题。①读题中关键句，找出单位“1”，并用线段图表示题意。（提示：应该用两条线段分别表示青少年和婴儿的心跳次数）②分析关键句，结合线段图，找出数量关系。③列式解答：④试着用另一种方法解答。小热身新知探究温馨提示：求婴儿每分钟心跳次数，应先求---1、找出下列信息中的单位“1”，并说出信息中的数量关系。①甲数是100，乙数比甲数多。②参加环保小组的学生人数比科技小组少。2、幼儿园买来120张彩色纸，买来的白纸比彩色纸多，买来的白纸有多少张？3、实验小学中年级有学生240人，高年级比中年级多，中高年级一共有多少人？【收获与反思】：温馨提示：要想知道中、高年级共有的人数，必须先求出高年级的人数哦。达标应用
