冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。早雾一散见晴天，早雾不散是雨天。日落西北满天红，不是雨来就是风。燕子低飞蛇过道，马上就有大雨到。【吃蛇蛙】巴拿马的森林中，有一种爱吃蛇的青蛙——烟蛙。这种烟蛙的皮肤颜色变化多端，它捉蛇时体色变幻莫测，迷惑得蛇晕头转向。它的胸前长有两块呈乳头状的坚硬发达的胸肌，能像钳子一样把蛇牢牢夹住，等蛇被夹得半死不活时，它就开始慢慢地吞食蛇了。【吃猫鼠】坦桑尼亚有一种能吃猫的老鼠，它们有一种特殊的内分泌器，能分泌出一种液体，并挥发出一种叫“麻磷气”的毒气，猫一闻到这种气味，便会被麻醉，瘫软无力。这时，老鼠就倾巢而出，围住昏睡的猫，断其喉管，分而食之。自由读课文，想一想本文提到的大自然的秘密是什么？课文中有些地方，可以一带而过，有的地方要反复读，反复琢磨，可以将体会标注在书中相应的空白处。一只幼龟率先把头探出巢穴，却又欲出而止，似乎在侦察外面是否安全。如果把“探”换别的词，可以换成哪些词?▲为什么这里用“探”?那只先出来的龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，它便会返回龟巢……反之，它们会争先恐后地结伴而出。默读3——12自然段，找出体现我们情感变化的词语。紧张焦急震惊悲叹我们为什么会有这样的情绪变化？小组讨论，说说自己的看法。啄，幼龟小心，太弱小了。小海龟大海龟•我和同伴紧张地看着这一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”•我和同伴紧张地看着这一幕，其中一位哀求向导：“。”指责向导：“。”命令向导：“。”•我和同伴紧张地看着这一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”成群成群的幼龟鱼贯而出。争先恐后鱼贯而出成百上千结群而出我们原来干了一件愚不可及的蠢事。我们原来干了一件愚不可及的蠢事。我们原来干了一件愚不可及的蠢事。•“天啊！”“看我们做了些什么！”这时，几十只幼龟成了嘲鹰、海鸥、鲣鸟的口中食。看着食肉鸟大饱口福，此时，我们还能做什么呢？齐读第10自然段。虽然我们在尽力补救，可是已经来不及了，几十只食肉鸟已经吃得饱饱的，这说明许多幼龟已经成为了它们的口中之食。请同学们想像一下，此刻，鸟儿们的心理；我们人类的心理。食肉鸟们是得意、高兴、欢快……我们人类是沉重、悲叹、懊恼……读11自然段，想象当时海滩上是怎样一种景象？•如果不是我们人类，这些海龟根本就不会受到伤害。向导向谁悲叹？悲叹什么？他悲叹游客:悲叹游客自作聪明。（这是一种埋怨）他悲叹弱小的海龟:悲叹它们无辜被害。（这是一种惋惜与无奈）他悲叹自己:悲叹自己为什么当初不坚持自己的意见，而听信游客的劝告。（这是一种自责、后悔）•“天啊！”“看我们做了些什么！”这是一种怎样的情绪？看着幼龟被啄食，听着向导的悲叹。此时此刻你们心里肯定有很多话要说，请写下来!看着幼龟被啄食，听着向导的悲叹。此时此刻你们心里肯定有很多话要说，请写下来!•如果向导当时没有帮助“侦察兵”，幼龟们得不到错误信号，就一定能顺利入海吗？有几种可能性？★一只死里逃生的幼龟悲愤地说道：“！”★随行的同伴懊悔地说“！”★向导地说“。”★我地说“。”人是万物之灵。然而，当人自作聪明时，一切都可能走向反面。总结全文，点明中心大自然中的动物都有其躲避灾难的本能，人类要遵守大自然的规律与动物们共同生存，不可人为地破坏改变环境，不要人为地干涉动物的行动。不要替动物安排什么。人是万物之灵。如果，那么。几十年前，广东沿海发生了一次海啸，许多田地和村庄被海水淹没了。这场洪水过后，那儿的庄稼总得不到好收成，接连几年都是这样。后来．老农们想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇回来，把蛇放到田里。说也奇怪，那一年庄稼就获得了丰收。大家不明白这是什么道理。老农把秘密说破了，原来那场洪水把深藏在洞里的蛇都给淹死了，鼠却游到树上和山坡上，保住了性命。后来洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼，没有蛇来捕捉它们，它们繁殖得特别快，庄稼都让田鼠给糟蹋了。现在田里又有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成。蛇与庄稼拓展在20世纪初，在美国西部落基山脉的凯巴伯森林...
