同分母分数加、减法》教案学习目标：1、理解同分母分数加、减法的意义和算理，掌握计算法则
2、正确熟练计算简单的同分母分数加、减法
学习重点：掌握同分母分数加、减法的计算法则并正确计算
学习难点：理解同分母分数加、减法的算理
学习过程：一、自学互动（一）理解同分母分数加、减法的意义和算理，探讨计算法则学习方式：自学、合作、交流
学习内容：1、看书P104例1
2、题上有（）和（）两个信息
说说这里的两个分数表示的含义：表示（），里面有（）个；表示（），里面有（）个
3、根据这两个信息：（1）提出用加法计算的数学问题
（2）列式计算：（3）说说你是怎么计算的
为什么要这样计算
4、自学例2
完成课上的填空后，同桌交流
5、小结计算法则：看书P106后，小组合作完成
（1）上面题里的分子为什么能直接相加减呢
（2）和与两个加数相比：（）变了，（）没变
差与被减数、减数相比：（）变了，（）没变
（3）同分母分数加减法的计算法则是什么
（二）计算简单的同分母分数加减法
1、独立完成P105做一做1、2题，小组内交叉检查
2、组内说说计算方法，并选择一至二小题简单说说为什么要这样计算
二、教师点拨
（可要仔细看呀
）整数加、减法与分数加、减法的相同点：1、意义相同
加法意义：把两个数合并成一个数的运算
减法意义：已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算
2、计算法则相同
整数加、减法是相同数位上的数才能相加、减，分数加、减法是分数单位相同的分数分子才能直接相加减，分数单位相同也就是分母相同
3、分数的计算结果一定要化成最简分数
三、课堂检测
判断（1）、分数加、减法的意义和整数加、减法的意义是相同的
（）（2）同分母分数相加、减的计算法则是分子分母同时相加、减
（）四、课堂小结
本节课学会了哪些知识
还有什么不明白的地方
