《第四单元民族团结与祖国统一》复习教案课题第四单元教者课型复习课教学目标知识结构（一）民族团结1、民族区域自治制度①原因②建立情况③意义2、各民族共同发展①表现②西部大开发战略（二）祖国统一1、“一国两制”①含义②提出③作用2、港澳回归①时间②意义3、台湾问题①大陆的对台政策：和平统一，一国两制的指导思想（江泽民八项主张是新时期推进祖国和平统一的指导思想）②台湾的反应：1987年调整“三不”政策；“九二共识”；“汪辜会谈”③日益密切的交往：两岸经济上相互促进，互补互利的局面形成。重点难点重点：民族区域自治制度实行；香港、澳门的回归；台湾与祖国大陆的统一难点：如何理解民族区域自治制度；“一国两制”的构想；台湾与祖国大陆的一的必要性及解决台湾问题的关键。复习过程复习步骤教师活动学生活动(一)自主温故：(二)合作温故：教师展示单元结（组内、组间及师生之间合作，落实基础知识）构图。教师提出问题指导学生回答。学生根据单元知识结构自主复习课本。（10分钟左右）学生讨论：1、民族区域自治制度实行的原因及意义？2、我国实行西部大开发战略有何重大举措？3、香港、澳门怎样实现了顺利回归？意义是什么？4、维护国家统一和领土完整，是每个主权国家的神圣权利，也是国际法的基(三)知新探索：师总结答案：师过渡：毛泽东：在建国初期，明确提出解放台湾，到20世纪50年代中期又确立争取用和平方式解放台湾的思想。邓小平：在和平统一祖国大政方针指引下，形成了“和平统一，一国两制”的对台基本方针。（对复习历史知识联系整合，升华认识）1、祖国统一过程中，台湾问题和港澳问题的最大不同点是什么？2、作为中学生，反对“台独”分裂活动决不妥协，我们可以做哪些事情？3、材料一：2005年9月，胡锦涛总书记为西藏自治区成立40周年题写了“共同团结奋斗。共同繁荣发展”的贺词；10月15日，青藏铁路全线贯通庆祝本原则，新中国成立以来，党和政府为了解决台湾问题提出过哪些方针？（请总结党的三代领导集体在解决台湾问题方面的主要思路和观点）5、党和政府“争取和平统一努力决不放弃”为此做出过哪些努力？6、目前阻碍海峡两岸统一的因素有哪些？7、畅想祖国统一的前景怎样？理由是什么？形式：首先组内、组间互相提问、师重点提问，然后师生共纠疑难。生仔细听讲并回忆相关内容生解释什么是一国两制？生回答：内政问题、中英中葡关系问题生答：坚决拥护党和政府对台基本方针和政策；通过多种途径宣传对台台基本方针，揭露“台独”等（四）总结大会在拉萨火车站隆重举行，胡锦涛主席为此专致贺电。材料二五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。五十六族语言汇成一句话，爱我中华！……⑴今年（2017年）是西藏和平解放多少周年。为了密切祖国内地同边疆的联系，“一五计划”期间我国先后建成了哪三条著名的入藏铁路？⑵新中国成立后，党和政府根据民族平等、民族团结和民族互助的原则，在少数民族聚居地区实施了什么制度？这一制度的实施有何作用？4、“春风犹化千层雪，海水流连两岸新。”随着连战、宋楚瑜访问大陆“和平之旅”、“搭桥之旅”、“历史性握手”、“跨越海峡握手”，成为国人最热门的话题。热情的网民为此写了一首诗：紧紧相握的双手/推开了冰封六十年的大门。和平搭桥之旅/注入互信相赢的春天气息背井离乡的骨肉同胞啊/何时才能踏上回家的路？生首先自主完成，然后小组讨论疑生在教师的引导下回答问题：（1）61年；青藏、川藏、新藏（2）民族区域自治制度作用：略（培养学生理解分析能力）生回答：⑴“背井离乡的骨肉同胞啊，何时才能踏上回家的路？”这沉甸甸的发问表达了海峡两岸同胞的什么共同心愿？盼望祖国早日完全统一⑵“踏上回家的路”，实现祖国的完全统一是谁也抵挡不了的。请你说说理由。因为它顺应历史潮流，符合民心，体现包括台湾同胞在内的全国人民的根本利益和共同心愿⑶通向“和平双赢”的路上，还有许多的曲折和障碍，怎样才能真正解决台湾问题？坚持“一国两制”的基本方针，实现祖难，展示交流，师强调、归纳总结生回忆本节课复习了哪些内容?(默想、默记)国的和平统一；坚持一个中国...
