数学：连连看活动目标：●能从数字1开始，按数序连线
●继续练习排数序，感知相邻数之间相差1的关系
活动准备：《幼儿画册》及笔人手一支、实物投影仪、数卡
活动过程：●看数字拍手
·小朋友们，看看这是数字几
（数字1）那我们应该拍几下手呢
（直到10）·这些数字从“1”往后数，是越来越大呢
还是越来越小
·后面的一个数字比前面一个数字大几
●和数字玩游戏
·——老师：小朋友们，今天呀，我们要和这些数字玩一个游戏，游戏的名称叫做“找朋友”，请一个小朋友来当与好伙伴走失了的宝宝，戴上数字头套，如数字2，我们每位小朋友的椅子下面都有一张数字卡片，现在请比数字2宝宝小“1”的小朋友上来咯，看看朋友都找的对不对，我们大家一起来检查一下
·多次进行游戏，帮助幼儿进行理解数字之间相差“1”的关系
●介绍“快乐的小丑”
·——老师：今天我们班还来了一位神秘的朋友，你们看看它是谁呢
（幼儿进行讨论）那它在干什么呢
·——老师：我们有一个办法能知道它究竟在干什么，那就是将数字从小到大一一连起来(教师进行演示),1接下来连谁呢
可以看出大家都很厉害，那你们想不想自己试着将这些数字从小到大连起来，看看它到底是谁呢
·请小朋友们从1开始，按顺序连一连，看看画出来的是什么，教师进行指导
●师幼共同总结
·今天来的这位神秘朋友是谁啊
哦，大家真厉害，大家都发现了，原来是小丑先生，那待会儿我们跟这位小丑先生一起出去玩好吗
