华罗庚的哲学华罗庚一生都是在国难中挣扎
他常说他的一生中曾遭遇三大劫难
自先是在他童年时,家贫,失学,患重病,腿残废
第二次劫难是抗日战争期间,孤立闭塞,资料图书缺乏
第三次劫难是“文化大革命”,家被查抄,手槁散失,禁止他去图书馆,将他的助手与学生分配到外地等
在这等恶劣的环境下,要坚持工作,做出成就,需付出何等努力,需怎样坚强的毅力是可想而知的.早在40年代,华罗庚已是世界数论界的领袖数学家之一
但他不满足,不停步,宁肯另起炉灶,离开数论,去研究他不熟悉的代数与复分析,这又需要何等的毅力寻勇气
华罗庚善于用几句形象化的语言将深刻的道理说出来
这些语言简意深,富于哲理,令人难忘
早在SO年代,他就提出“天才在于积累,聪明在于勤奋”
华罗庚虽然聪明过人,但从不提及自己的天分,而把比聪明重要得多的“勤奋”与“积累”作为成功的钥匙,反复教育年青人,要他们学数学做到“拳不离手,曲不离口”,经常锻炼自己
50年代中期,针对当时数学研究所有些青年,做出一些成果后,产生自满情绪,或在同一水平上不断写论文的倾问,华罗庚及时提出:“要有速度,还要有加速度
”所谓“速度”就是要出成果,所谓‘加速度”就是成果的质量要不断提高
“文化大革命”刚结束的,一些人,特别是青年人受到不良社会风气的影响,某些部门,急于求成,频繁地要求报成绩、评奖金等不符合科学规律的做法,导致了学风败坏
表现在粗制滥造,争名夺利,任意吹嘘
1978年他在中国数学会成都会议上语重心长地提出:“早发表,晚评价
”后来又进一步提出:“努力在我,评价在人
”这实际上提出了科学发展及评价科学工作的客观规律,即科学工作要经过历史检验才能逐步确定其真实价值,这是不依赖人的主观意志为转移的客观规律
”华罗庚从不隐讳自己的弱点,只要能求得学问,他宁肯暴露弱点
在他古稀之年去英国访问时,他把成语“不要班门弄斧”改成“弄斧必到班门”来鼓励自己