数学广角1“”“．经历抽屉原理的探究过程，初步了解抽屉”原理。2“”．会用抽屉原理解决简单的实际问题。3“”．通过抽屉原理的灵活应用感受数学魅力。小组合作：拿出4枝笔和3个文具盒，把这4枝笔放进这3个文具盒中。第一种情况00第二种情况0第三种情况0第四种情况00000000不管怎么放，总有一个文具盒里至少放进2枝笔。如果每个文具盒只放1枝笔，最多放3枝。剩下的1枝还要放进其中的一个文具盒。所以至少有2枝笔放进同一个文具盒。把这4枝笔放进这3个文具盒中,不管怎么放，总有一个文具盒里至少放进2枝笔。抽屉原理原理1：把多于n个的物体放到n个抽屉里，则至少有一个抽屉里有2个或2个以上的物体。抽屉原理，它是德国数学家狄利克雷首先明确的提出来的问题，因此也称为狄利克雷原则。7只鸽子飞回5个鸽舍,至少有2只鸽子要飞进同一个鸽舍里。为什么?从扑克牌中取出两张王牌，在剩下的52张中任意抽出5张，至少有2张是同花色的。试一试，并说明理由。
