初中数学教师关于初小衔接方程教学调查问卷1、您任教初中（）A5年以下B5年到15年（5）C15年以上（1）2、您了解小学数学课程标准对方程的教学要求吗？（）A不了解（4）B基本了解（2）C完全了解3、您是否了解小学数学教材中关于方程的教学内容？()A不了解（4）B基本了解（2）C完全了解4、以一元一次方程教学为例，您认为学生问题最多的是（）A理解方程的意义B解方程C列方程解应用题（6）5、您认为学生在解一元一次方程中出现错误的原因是什么？()A学生不认真、马虎（1）B不理解等式的性质（4）C计算能力差（1）6、您认为中学生列方程解应用题的错误主要是什么？（）A审题错误（2）B列方程错误（4）C计算错误7、您认为对学生来说列方程解应用题最难的一点是什么？（）A设未知数B读题、审题（2）C找等量关系（4）8、您认为学生找不到题目中的等量关系原因是（）A心理问题，学生一看应用题就害怕（2）B语文水平低，不能正确理解文字中体现的数学关系（2）C学生缺乏实际生活的积累，对应用题中的文字表达缺乏感性认识（3）其它9、您在一元一次方程教学时，考虑在学生的已有知识的基础上设计教学吗？（）A从来没有B考虑过，但没有实施（2）C考虑过，一直在这样做（4）10、您认为是否有必要进行中小学方程部分的对比研究？()A有必要（6）B无所谓C没必要11、您认为了解小学方程部分的内容对您的教学会有怎样的作用？12345678910
