课题1我们的民族小学总课时2课型新授教学内容初读课文学习字词节次1备课时间教学目标1、认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。3、背诵自己喜欢的部分课文，抄写描写窗外安静情景的句子。教学重点1、认识5个生字，学会写12个生字，能正确读写19个词语。2、了解课文大致内容。教学难点正确、流利、有感情地朗读课文并背诵喜欢的部分教学方法自读课文，交流讨论学法指导联系实际，讨论教学准备搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。教学过程设计一、举行“民族风情”展示会1．我国是一个多民族的大家庭。五十六个民族，五十六朵花。不同的民族有不同的服饰，更有不同的风俗。下面我们举行一个“少数民族风情”展示会，请你展示自己找到的有关图片，介绍自己了解的少数民族的情况。学生展示介绍，教师提示学生着重介绍少数民族的服饰特征、生活习俗。2．老师总结学生介绍情况，教师利用课后资料袋中的图片，补充介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族的情况。二、揭示课题，范读课文。1．在我国西南边疆地区，有好多民族聚居在一起，共同生活，和睦相处。不同民族的孩子们也在一所学校共同学习。就有这样的一所民族小学，大家愿意不愿意去参观一下？（愿意。）2．板书课题：我们的民族小学。二、自学课文，学习生字词教学过程设计1、老师范读课文。这所小学美吗？（美，不但学校美，学校的同学们的心灵更美。）那么，现在请同学们自读课文，遇到不认识的字词可以查字典，不理解的句子多读几遍。2、黑板指导，重点字词的读音及意思。坪坝（bà）绒球花傣（dǎi）族景颇（pō）族阿昌（chānɡ）族德昂（ánɡ）族绚丽多彩蝴蝶孔雀舞摔跤（jiāo）山狸凤尾竹摇晃（huànɡ）三、分组朗读，组间比赛1、分小组有感情的朗读课文，每组读一自然段，各组练习。2、各组练习后进行比赛，看哪组读的有感情。四、巩固字、词，指导写词1、指名读生字，新词。2、指导书写课后田字格中的字。A、着重分析指导“戴、蝴、蝶、雀、舞”。并且黑板上田字格中示范。“戴”，半包围结构，右上包左下，注意各部分位置，相互要结合紧凑。“蝴”左中右结构，相互要靠近些。“蝶”字要注意右旁的构成。“雀”字“小”字下边的撇（丿）要长些。“舞”字中间四竖要写短小、靠拢些，第三横要长些，整个字第十三画是撇折。B、学生写字。3、学生试着默写本课所学的课内词语。五、作业有感情的朗读课文，并背诵课文内容。板书设计教学反思
