同类项 (2)VIP免费

瓦店乡二中石美红教学目标1.通过观察商店和菜商的物品摆放及对单项式的分类，理解同类项的概念，能判断几个单项式是不是同类项，正确率至少90％.2.过程和方法:在通过事物归类的探索，把具有相同特征的项归为一类的过程中，渗透分类的数学思想，发展学生的观察，分析，归纳等思维能力。能在具体情景中，认识同类项，正确率至少80％.3.情感态度和价值观:初步体会数学与人类生活的密切联系。在日常生活中，能将物品分类管理。①2xy3xy4mn-mn②③④⑤3ab8ab9abcpq⑥⑦⑧思考：你的归类依据是什么？所含字母相同2xy3xy4mn-mn3ab8ab①2x2y3x②2y-xy5xy③④相同字母的指数相同所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。1.判断是否为同类项①x与y⑥axy与bxy③2332yxyx与④226x与⑤2332与⑦xyxy3与π②210102与⑨⑧5x2y5c与-6cy5x2332222bcabca与边形1.怎样判断同类项？答：（1）看所含字母是否相同（2）看相同字母的指数是否相同所有的常数项都是同类项；3.将右边两个圈中的同类项用直线段连接起来。5223123)1(yxyyx2222233123)2(yxxyxyyx注意：每个单项式包括它前面的符号!2.指出下列多项式中的同类项若把(s+t)、(s-t)分别看作一个整体，指出下面式子中的同类项3(s+t)-5(s-t)-4(s+t)+6(s-t)2(s-t)+3(s-t)2-5(s-t)-8(s-t)24.请写出3ab2c3的一个同类项，你能写出多少个？它本身是自己的同类项吗？答：可以写出无数个，它本身也是自己的同类项。则这两项中x的指数必须相等，即k＝2.解:要使与是同类项yx2yxk31.k取何值时，与是同类项？yxk3yx2所以当k=2时，与是同类项。yxk3yx22.若5x3ym和-9xn+1y2是同类项，则m=________n=_________221.通过这节课，你有哪些收获？谈一谈吧。两个相同：字母相同，相同字母的指数也相同；两个无关：与系数无关，与字母顺序无关；所有的常数项都是同类项。