北师大版五年级上册第五单元分数的意义问题探究练习拓展绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com在下面□中填上合适的数。1÷2=(1×5)÷(2×□)=(1÷□)÷(2÷4)你是根据什么填入上面的数的？“商不变的性质”的内容是什么？除法与分数之间有什么联系？541÷2=a÷b=你能把“1÷2”这个除法算式改写成分数形式吗？ba(b≠0)用分数表示涂色部分,说说得到这些分数的过程。==用分数表示涂色部分，并比较涂色部分大小。====÷2÷2÷4÷4==×2×2×4×4你发现什么规律1、2、右边的式子对吗？为什么？分数的分子、分母都乘或除以相同的数，分数的大小不变。1694433435452252从上面的列子，你知道了什么？4125×210这叫做分数的基本性质。分数的分子、分母都乘或除以相同的数，分数的大小不变。(0除外)“相同的数”是指哪些数？右边那样列式行吗？为什么？?0403431.涂一涂，填一填。26填上合适的数，说说你填写的根据。（1）（2）（3）21854184488795353315429534181、分数的分子、分母都乘以或除以相同的数，分数的大小不变。（）2、把的分子缩小5倍，分母也同时缩小5倍，分数的大小不变。（）3、的分子乘以3，分母除以3，分数的大小不变。（）4、（）433243102242102410√×2015√×4.5.说出相等的分数。分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数，分数的大小不变。(0除外)这叫做分数基本性质。
