教学目标：1、在熟悉的生活环境中辨认东南西北四个方向，培养方向感，发展空间观念。2、在指出一个方向的条件下，会辨认其余的三个方向。3、知道地图上东、南、西、北的方向。教学难点：学会辨认东、西、南、北四个方向会用东南西北描述物体所在的方向。教学难点：能正确辨认现实生活中的东、西、南、北。教学过程：一、创设情境，导入新课同学们，你们喜欢出去游玩吗？淘气和笑笑星期天出去游玩，回家的时候，找不到回家的路了，怎么办了？只要我们学会了辨认方向，走到哪里都不会迷路了。你们愿意学这种本领吗？二、实际观察，体验方位1、咱们一起到操场去看看。2、你们知道太阳是从哪个方向升起吗？用手指一指。3、观察学校的东方有什么？4你们还听说过哪些方向？你们有办法找到西方、南方、北方吗？5、根据太阳落下的方向找到西方，并说说学校的西方有什么？6、根据儿歌找到南方和北方。7、面朝东方，说说其他访问。转换方向再说说。三、比较整理，引导规范1、回到教室，引导学生比较记录的方法。2、结合板书讲解地图上的方向规定。3、引导学生结合地图上的方向规定重新整理自己的记录。4、引导方法，帮助记忆。三、练习，巩固知识。做59页练一练。四、联系实际，实践运用你家的门朝那个方向？五、课时小结。
