百分数的认识导学案一、复述回顾：1．你能写出下列各数的意义吗？3/56/7二、设问导读：（带着问题仔细阅读课本，并填写学案）1、阅读课本64页比一比（1），回答下面问题。（并在空白处写简单过程）猛虎队应该选派几号球员去罚点球？为什么？温馨提示：先看进球次数占他所罚点球总次数的几分之几？再化成分母为100的分数比较。2、阅读课本64页比一比（2），回答下面问题。哪个品种的发芽情况好？为什么？3、阅读课本64――65页，回答下面问题。（1）“我国男性人口约占总人数的52%，女性人口约占总人数的48%”是说每（）人中约有52人是（），约有（）人是女性。（2）“今天全校学生的出勤率是95%”是说（）占（）的（）%（3）百分数表示：百分数也叫和。（4）同桌互说剩下的几个百分数所表示的意思。三．自我检测：请说出下列百分数的意义。（1）月山啤酒的酒精度10%。（2）毛衣的羊毛含量是70%。（3）我们班数学自测的及格率是100%。四．巩固练习：1、辨一辨：下列句子中的分数哪些可以写成百分数？请在后面的括号里写出来。哪些不行？为什么？(1)中国十五期间保持8%的经济增长速度。()(2)根据人事部提供的数字，中国回国留学人员目前以年均11%的速度增长。()(3)一根光缆长75%米。()2、对的打“√”，错的打“①30%和3/100所表示的意义完全相同。()②百分数不一定小于100%。()③今天参会人数是座位数的106%，说明开会时有人要自己搬椅子进会场。（）3、成语中的百分数。半壁江山（）百发百中（）百里挑一（）十拿九稳（）五．拓展练习：1、你猜我猜大家猜：（1）把一枚硬币随意抛在桌面上，正面向上的可能性接近（%）。（2）太阳从东方升起的可能（%）。（3）你将来成为一个有名的人，这种可能性是（%）。百分数是表示一个数是另一个数的百分之几的数，也叫百分率或百分比。用百分之几表示的整体的一部分，百分数只表示关系，不表示数量。百分数的用处百分数一般有三种情况：①可以大于100%，如：增长率、增产率等。②只能100%以下，如：出油率、出面粉率等。③最大只能100%，如：正确率，合格率、出勤率等。扩展表示一个数是另一个数的千分之几的数，叫做千分数，也可称它为千分数或千分率。当然也有万分数，%是百分数，千分数是在百分数的后一个圈再加一个圈‰，‰为千分数。万分数是在千分数的后一个圈再加一圈为万分号。
