第二节“中体西用”口号的提出和早期维新派对“中体西用”思想的批评课程标准认识当时中国社会各阶层对西方民主政治制度的反应。重点难点1.“中体西用”口号的提出及其内涵。(重点)2.早期维新派对“中体西用”思想批评的进步意义。(难点)“中体西用”口号的提出及其内涵1.首先提出1895年4月，沈寿康在《万国公报》上发表的《救时策》一文中首先提出此口号。2.代表人物及代表作集大成者是洋务派后期的领军人物张之洞，代表作《劝学篇》。3.内涵(1)“中学为体”中的“体”，即中国现行的政治体制、典章制度、传统的封建伦理道德和纲常名教。(2)“西学为用”的“用”，即西方资本主义国家的自然科学、生产技术、生产工艺和军事装备。早期维新派对“中体西用”的批评1.背景(1)在“中体西用”思想指导下的洋务运动，并未使中国富强。(2)19世纪70年代，随着中国民族资本主义的发展，出现了反映正在兴起的民族资产阶级利益和愿望的早期维新派。2.代表人物及主张(1)王韬①创办《循环日报》，介绍西方文化，阐述维新思想。②批评洋务派只学习西方的船坚炮利，而不学习西方的政治体制。③主张学习西方国家，实行君主立宪制。(2)郑观应①对西方国家的议会制度有很深的了解，认为中国应建立议会，实行君主立宪制。②批评洋务运动对新式企业的垄断，反对西方国家对中国经济的掠夺。③提出废除科举，学习西方的教育制度，兴办学校，学习西方先进的科学技术。(3)严复①激烈批评洋务派，指出所谓的“中学为体，西学为用”不过是“盗西法之虚声，而沿中土之实弊”。②抨击统治中国两千多年的封建君主专制制度，主张学习西方的社会政治制度和思想文化。③系统宣传和介绍西方资产阶级政治思想和政治制度，宣传变法。3.发展康、梁为代表的维新派对洋务派进行批判：(1)主张学习西方的政治制度。(2)利用西方资产阶级政治思想为理论武器。(3)在中国实行“变法”和“改制”，建立“君主立宪制”。4.评价(1)反映了民族资产阶级要求参与政权和发展资本主义的思想与愿望。(2)都具有反对封建君主专制制度的民主思想，宣传西方资产阶级的三权分立政治学说，介绍西方的议会制度和政党制度。(3)强烈反对西方资本主义的侵略，要求废除不平等条约，在中国发展民族资本主义。(4)他们的呼吁与呐喊，令人耳目一新，在思想上和理论上都起了启蒙作用，为19世纪末资产阶级变法维新运动开辟了道路。对“中体西用”思想的评价1.进步性“中体西用”在冲破传统观念束缚、开阔人们视野、追求新知方面有积极作用。它是对冲突中的中西方文化的一种调适，是落后文明接受先进文明的一种选择。2.局限性“中体西用”思想在清晚期流行了半个世纪，在其指导下进行的一系列政治运动都失败了，原因在于其本质是维护封建统治和封建文化，不敢突破夷夏之防，甚至利用其作为抵御改革潮流和学习西方的工具。在学习“西学”的同时也限制了西学的发展，在巩固“中体”的同时也妨碍了“中体”的变革，最后导致失败。3.“中体西用”不但是一些思想家的主张，也是清末统治者改革的主要指导思想。1.下面是关于洋务派的评价，不属于维新派对其评价的观点是()A.“……实不知国务之人也……以为吾中国之政教风俗，无一不优于他国，所不及者惟枪耳炮耳船耳铁路耳机器耳。”B.“体用者，即一物而言之也，有牛之体则有负重之用，有马之体则有致远之用，未闻以牛为体以马为用者也。”C.“夫四民之中，农居大半，男耕女织，各职其业，治安之本，不外乎此……机器渐行，则失业者众，胥天下为游民，其害不能言矣。”D.“今天下之言变者，曰铁路，曰矿务，曰学堂，曰商务，非不然也，然若是者，变事而已，非变法也。”【解析】本题考查学生解读史料信息的能力。C项主张以农为本，反对学习西方的近代机器生产，因此应是顽固派的主张，而A、B、D三项都指出了洋务派学习西方的缺陷，因此应是维新派的主张。【答案】C早期维新派和维新派思想相比“中体西用”思想的进步性之处1.早期维新派的思想主张开始超越“中体西用”的界限，他们认为国家的“君主”、“君民共主”和“民主”三种制度中，“君民共主”制度最好，甚至有人希望在中国实行议会制度。可见，早期维新派...
