陕西省榆林一中人民版高中历史必修三学案：1-3《宋明理学》一、儒学的困境与儒学复兴运动春秋——产生；战国——蔚然大宗；秦朝——遭到打击；西汉初——复苏；汉武帝——正统1．儒学的困境（1），儒学的权威性被严重削弱。（2）时期，、两教兴起，直接冲击着儒学独尊的地位。（3）唐末五代之后，儒学不断受到质疑，其统治地位进一步被削弱2、儒学复兴运动的掀起（1）表现：①先声——唐代中后期，和提出复兴儒学的主张②掀起——北宋士大夫们掀起了一场声势浩大的运动（2）主张：“”和“华夷之辨”（3）影响：①研习儒经义理之风大开，士气大变，重、讲、励的社会氛围逐渐形成；②应运而生。二、北宋五子与理学的创立1、理学的基本思想特征：将提升到“”的高度，形成一整套囊括的严密思想体系，又称新儒学。2、北宋五子（1）结合《周易》解释《》，为的理论提供了依据。是理学的开创者。（2）重新排列《》的六十四卦，试图揭示宇宙规律，进而解释人类社会命运。周敦颐和邵雍为理学的建立开辟了道路。（3）:①开创了理学中的“”一派，是理学中的杰出代表，对理学的创立贡献巨大。②严格区分了等概念，准确地表达了理学的基本宗旨和精神。（4）兄弟合称“二程”①确定了理学的最高范畴“”，②“天理”的核心是“”，是修养的最高境界。③仁者能获得“”。三、朱熹的学说与理学的成熟1．南宋是理学的集大成者，他建立了庞大而严密的理学体系。2．朱熹的理学体系包括三个部分-----本体论、修养论、社会政治理论（1）本体论：①认为比更根本，逻辑上先于；②气有变化的能动性，理不能离开气。③万物之理终归为一，这就是“”。（2）修养论：是以本体论为基础的关于、的学问。①区分教育的“小学”和“大学”两个阶段，强调“”②“”是道德价值的终极源泉，是修养的最高境界。③仁者境界就是在于强调。（3）社会政治理论：是以为依据的社会实践的理论。①道的价值内涵是“”；②儒家干预政治的关键，就是要设法“”。3．朱熹与其思想的历史地位_________________________________________________________________；（2）___________________________________________________________________。四、陆王心学与理学的发展1、陆王心学的基本特征：（1）强调（2）主张扫落枝叶，2、心学的出现的意义：标志着重建的理论任务的完成。3、南宋思想家：（1）地位：的开创者，（2）思想：①其核心命题是“”，他用对此予以印证。②他认为“”和“”是人心之弊，所以要将其剥落、扫除。4．明代思想家：(1)地位：心学的者（2）思想：①_________________________________________________________;②_________________________;③________________________。课堂练习1、“四书五经”是儒家思想的经典。“四书”是指()A、《尚书》《礼》《易》《春秋》B、《大学》《论语》《孟子》《中庸》C、《大学》《论语》《尚书》《春秋》D、《尚书》《春秋》《孟子》《中庸》2、南宋朱熹是理学的集大成者，他提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指()A.天体远行法则B.社会发展规律C.传统道德规范和等级秩序D.“天人感应”理论3、两宋时期书院盛行，当时各位著名的理学家都曾在书院讲学。下列关于书院的说法正确的是A.开创了私人办学的先河B.受王安石变法的影响C.注重传统伦理道德的培养D.评议时政、讽刺理学4、下列不属于北宋五子的是()A、李翱B、周敦颐C、张载D、程颢5、下列哪位思想家最早提出了儒家的“道统”思想()A.韩愈B.周敦颐C.张载D.朱熹6、南宋朱熹是理学的集大成者，他的理气关系论主要吸收了谁的思想A、张载B、二程C、周敦颐D、李翱()7、理学思想的核心是A、“理”或“天理”B、“仁”C、三教合一D、“罢黜百家，独尊儒术”()8、程朱理学与陆王心学的分歧在于()A、程朱理学强调格物致知B、认为“理”是世界的本源C、继承孔孟正宗并能治理国家D、强调三纲五常9、陆九渊与朱熹的学术思想的根本区别是()A、对“理”的认识不同B、求“理”的方法不同C、唯物主义与唯心主义的不同D、义利观的不同10、宋代理学的形成是由于()A、道家思想融入儒学B、佛教思想融入儒学C、儒家的伦理观出现本...
