四川省双流县棠湖中学高中历史4
3一国两制的伟大构想及其实践导学案人民版必修1一、课程标准阐述“一国两制”的理论和实践,认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义;简述“一国两制”伟大构想的形成,理解“一国两制”构想的含义及其理论创新的伟大意义;概述香港问题和澳门问题的成功解决,认识“一国两制”构想对实现祖国完全统一的实践意义
二、课前——结构化预习,自主生疑(一)结构化预习1
“一国两制”的构想(1)基本内容:
(2)形成过程:①1979年元旦,全国人大常委会发表《》宣告采用统一祖国;②1981年9月,叶剑英明确指出在祖国统一后,台湾可作为特别行政区,享有高度的自治权;③20世纪80年代初,邓小平提出的伟大构想;④1984年,全国人大六届二次会议的《》中阐述了这一思想,并获得大会通过
香港、澳门回归(1)香港问题的解决:回归时间:年
(2)澳门回归祖国:回归时间:年
(3)香港、澳门回归的意义:
海峡两岸关系的进展(1)基本方针:;(2)进展状况:①1979年元旦实现两岸真正停火;②1980年逐步打破了两岸民间交往的坚冰;③1992年10月,达成了“海峡两岸均坚持一个中国的原则”的共识,史称“”;④1994年,全国人大常委会审议通过《中华人民共和国台湾同胞投资保护法》,推动了两岸的经济交流与合作;⑤1995年1月,江泽民发表重要讲话,指出坚持是实现和平统一的基础和前
(二)预习检测1
(2009·上海)“几个小时前我还是皇家警察,但现在我已是一名堂堂正正的香港警察了
”该警察说这句话的背景是()A
邓小平提出“一国两制”B
中英签署关于香港问题的《联合声明》C
《中华人民共和国香港特别行政区基本法》的颁布D
中华人民共和国香港特别行政区成立解析:1997年6月30日午夜到7月1日凌晨,香港政权交接仪式在香港举行,标志着中华人民共和国对香港恢复行使主权,从此香